人教部编版语文三年级上册第三单元测试卷

人教部编版语文三年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）。A露脸（lu）B归还（hun）C要求（yo）D宁愿（nng）二、填空题2 . 查字典。（1）“柘”的读音是，共有画，用部首检字法，先查部首“”再查。（2）“魁”的读音是，共有画，第6画是，“魁”的解释有二种：为首的，居第一位的；高大：身魁力壮。“魁梧”的“魁”应取第种解释。3 . 谚语积累，根据你的积累补充句子。（1）众人拾柴_。（2）五人团结一只虎，十人团结_，百人团结像_。（3）（集体）是力量的源泉，众人是_的摇篮。（4）一人难挑千斤担，_。（5）孤雁难飞，_。4 . 想一想，填一填。1.“眨眼”这两个字都带有_字旁，这样的字还有_、_、_。我还能将这些词语补充完整：_口呆、_不转_。2.“群儿戏于庭”中“庭”字的意思是_。3.老师经常教育我们要像爱自己一样爱别人，就如墨子中所说的“_”。5 . 火眼金睛，准确填空。朵 片 棵 条几（ ）白云 一（ ）落叶一（ ）大树 一（ ）小鱼三、现代文阅读课外阅读父子骑驴有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。6 . 本文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。_7 . 父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？_8 . 联系上下文，体会人物说话的语气，在括号里填入恰当的词语。(1)他看见父子二人牵着毛驴时，便（_）说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”(2)迎面来了一位老太太，看见儿子骑在驴子上，（_）说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”9 . 读了这个故事，你明白了什么道理？_课内阅读。鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。10 . 文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:_。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:_。11 . 从这两个“看”字中你感受到了什么?_12 . 你觉得鸟儿是个怎样的形象?_四、书面表达13 . 写作老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符五、书写14 . 读拼音，写词语。hu chi nun huo l zh zn menpn mng wi ku hn lng li li六、修改病句15 . 把下列句子写完整。 （1）春天的公园。 _（2）墙角的书架上整齐地摆放着。 _（3）在实验室里做各种有趣的实验。