人教统编版（部编版）四年级下学期语文期末考试试卷新版

人教统编版（部编版）四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1. （3分） (2019五下龙华期末) 默写古诗. 牧童唐吕岩_，_。归来饱饭黄昏后，_。2. （10分） 认真读下面一段话，在拼音下面写上汉字。 这个小g niang_是我的mi mei_，她的脸xing to_花似的粉嘟哪的，长着一对xng_核眼，wn wn_的li_叶眉，一笑两个tin tin_的酒窝，很是可爱。她很喜欢lo_动，经常在家做fn_，她会做西红柿cho j dn_，wi_道还是不错的。3. （5分） 读儿歌，选字填空。（填序号） 荡 滑 滚 弹 下 捏铃声响，社团活动开始了。_铁环，_钢琴，_泥人，_围棋，_秋千，_滑梯。小朋友们真开心！4. （4分） 花落谁家。（选择关联词语填空。）宁可也 不论都一面一面 虽然可是她_自言自语，_在胸前划着十字。桑娜_从早到晚也干活，_只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，_冬夏_光着脚丫跑来跑去。桑娜_自己受苦，_要把西蒙的两个孩子抱回家中。5. （6分） 连一连。 巨人的_ 教导善良的_ 成功父亲的_ 心灵深刻的_ 体会微笑地_ 注视轻轻地_ 望着赞赏地_ 捶背缓缓地_ 驶过6. （8分） 按要求写句子。 有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。（缩句）祖母对荷花下的功夫让人吃惊。（改为感叹句）老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。（改为“被”字句）7. （12.0分） (2019四上英山期末) 积累与运用。 （1） 题西林壁中“_，远近高低各不同”一句描写了庐山千姿百态的壮观景色。 （2） “一径竹阴云满地，_”这副对联表现了济南大明湖的特点。 （3） 黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西两首诗都表达了朋友之间_之情，诗人分别送朋友去_、_。 （4） 童话故事巨人的花园告诉我们_。在综合性学习中，我还读过童话故事_。 （5） 为什么而读书？少年周恩来的回答是“_”。面对这个问题，你会怎么回答：_。 二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)8. （10.0分） 读故事，完成练习。 耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（1） 青蛙妈妈要小青蛙去1。 （2） 我知道。 小蚊子的耳朵是它的1。小蝗虫的耳朵长在2。小蟋蟀的耳朵是它的3。（3） 小青蛙们为什么会不好意思起来？ 9. （12.0分） (2019五上武山期中) 我来读短文，然后回答问题。 湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的悲翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的（1） 给划线的字注音。 _无瑕闪烁凝视（2） 联系文章内容，解释词语。 竞相开放：_。翩翩起舞：_。（3） 根据文章内容回答问题。 文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？你喜欢那种状态下的湖？说说理由。（4） 找出本文的过渡句。_这个过渡句在文中起_的作用。 （5） 找出第六自然段的中心句。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2019三下吴忠期中) 小练笔。（20分）题目：我喜欢_要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6