英语人教版八年级下册形容词复习.doc

作业要求：1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定教学设计主题3.字数要求500字以上；4.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制1040分钟）完成阶段3“课堂教学视频”上传，以及后期阶段4“作业三：教学反思”的提交任务题目Reviewadjectives年级学科9/English课型信息技术与学科整合课授课教师杜莹工作单位嵊州爱德外国语学校教学目标1. 形容词原级、比较级、最高级在中考中的常见运用。2. 名词、形容词和副词常见的变化规律。3. 语法填空题型以及做题技巧。教学重难点关键推敲形容词在语法填空中的变化运用。教学方法图片导入、总结归纳、合作探究、类文操练运用的信息技术工具硬件：多媒体教室、电脑音响、话筒、电子白板软件：PPT、音乐播放软件教学设计思路1通过PPT呈现导入复习形容词的原级、比较级和最高级。2.归纳演义形容词规律及其在中考中的常见考法。3.形容词词性的转换规律以及在中考语法填空的答题技巧。教学过程设计意图时间安排. Lead-in 欣赏Titanic这首主题歌，询问学生这部电影的男主角是谁？LeonardoT: What did he use to look like?Ss:young/thin/famous/popular/strong/handsome/.T:20 years past, could you please talk about his change?Ss: not as.as thanT:Although he is getting older and older, he acts better and_.The harder he works, the _he will be.Because of his hard work and wonderful performances, he becomes one of _ actors in the world. Sum up1. 练习：形容词原级、比较级、最高级的变化。2. 让学生归纳形容词原级原级、比较级、最高级的变化规律。并总结形容词的几个不规则变化。3. 中考链接：练习形容词在中考中的常见考法。. Presentation &practice 1. 呈现Leonardo的获Oscar奖感言，对其中划出的几个单词的词性以及如何转化名词进行思考。2. 练习并且归纳常见的名词转换成形容词，形容词转换成名词，形容词转换成副词的规律。3. 中考链接：练习与名词转换成形容词，形容词转换成名词，形容词转换成副词的规律有关的中考真题。. Rational cloze语法填空 阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式（每空不多于3个单词）。Skill One: 找关键词，注意词类的转换及词形的变化。 Skill Two: 注重积累，运用固定短语或句式。Skill Three:注重积累，运用固定短语或句式。V. Homework.Read the two passages carefully, underline the key words and then fill in the blanks, using the skills you have learnt this class. 创设一个情景，引导学生说出更多的形容词原级和比较级，特别是中考常见的一些形容词的用法，让学生能够在学习中思考，在思考中感悟。通过练习更加形象的归纳原级、比较级、最高级的变化规律。在中考真题中进一步运用、感悟达到巩固的目的。自然引入词性的变化。归纳总结名词转换成形容词，形容词转换成名词，形容词转换成副词的规律。通过练习进一步巩固理解。中考链接，分析语法填空的题型，并指导学生如何做语法填空，特别是形容词词性及其运用的技巧。通过作业，加强对本课次的进一步巩固8min10min10min10min2min板书设计 Adjectives原级 比较级 最高级very/pretty m