人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（A卷）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（A卷）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共21分)1. （1分）观察词语的特点，再分别仿写一个。 碧绿碧绿的 _葱葱绿绿的 _摇摇头 _2. （1分）写出画线词语的近义词。 （1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。_（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。_（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。_3. （6分）读一读，把下列词语补充完整。 揠苗_ 筋疲_亡羊_ 自言_4. （1分）读拼音，写词语。 zo shh rncng mngshu guy c_5. （6分）写出近义词珍稀_ 锋利_ 凶猛_6. （3分）给下列句子填上合适的关联词。 在洪水到来之际，老汉_牺牲自己，_让一个老百姓受到伤害。_草原上的河水十分清澈，_从远处看就像一条明如玻璃的带子。_骆驼队又来了，_童年却一去不还了。_对缺氧已有准备，施工中出现的情况_让他们始料不及。7. （2分）按要求改写句子 （1）梅花让我想起外祖父。（扩句） （2）一群小鸟在天空中叽叽喳喳地叫个不停。（缩句） （3）碰到一点困难和挫折，不能灰心丧气。（改成反问句） （4）小明自言自语地说：“要是妈妈能带我去公园就好了。”（改为转述句） 8. （1分）把下列句子整理成一段通顺的话 _人们都说这个山村真像一幅风景画。_村前有一口大水塘，塘里水清如镜。_山脚下有一个村子，村子景色秀丽。_塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。_村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。_水里倒映着蓝天白云。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）课外阅读，完成练习。 熊猫与山民四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾繚绕，莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到居民家里串门访问。因为 “友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小愉”，山民们只好付之笑!一天，两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虛惊。浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当狝猴桃挂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹!（1）第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是（ ）。 表示强调，指友谊非常深厚。 表示特殊的含义。 表示特定的称谓（2）“对这样的小偷，山民们只好付之一笑!”这是为什么? （3）你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”? （4）本文写了熊猫与山民之间的哪些事?填一填。 _酒足饭饱后睡一觉，顺“手”带走山民家的小板凳。_吓哭小孩但无恶意。（5）读了这篇短文，你有什么感想? 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）习作。 同学们，你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务，铅笔帮你记下知识点，橡皮会把你的错误擦掉，直尺让你画图时更精准有一天，你的文具们悄悄地说起话来，它们会说些什么呢？请你展开想象，以文具盒里的对话为题，写一篇童话。400字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共21分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1