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文档简介
人教部编版二年级上册期末质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 火眼金睛。辨字组词。从_痛_镶_芒_纵_通_壤_茫_丛_桶_嚷_忙_2 . 把下列成语补充完整。张(_)李(_)(_)经风(_)(_)(_)大悟(_)(_)吞枣名(_)(_)实意(_)深(_)3 . 按照要求填空。1学了雷锋叔叔,你在哪里一课后,知道雷锋叔叔具有_的精神。2学了千人糕一课后,知道了“千人糕”名称的由来:_。3予人玫瑰,_。4平时肯帮人,_。5与其锦上添花,不如_。4 . 词语巧搭配。(_)晨风(_)朝阳(_)山(_)水(_)的清风(_)阳光(_)枝叶(_)和(_)丽(_)千(_)万5 . 我会看拼音写词语。hn bu de yo tu q g(_)(_)(_)yn s qng x bo f(_)(_)(_)xing hui zn tn zng l(_)(_)(_)6 . 我会查字典。查的字部首除去部首有几画音序音节组词洪闭忘圆二、语言表达7 . 按要求改写句子。(1)狂风刮飞了地上的落叶。改成“把”字句:_。改成“被”字句:_。(2)妹妹眨巴着眼睛。妹妹仔妈妈耳边说了几句悄悄话。(把两句话合成一句话)_。(3)自由的山雀发出一种特殊的尖叫声。(缩句)_。(4)时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。(用加点字仿写句子)_。三、现代文阅读8 . 课外阅读总有一种歌声会让冰冷消融这是一部蒙古国导演宾巴苏伦达瓦与路易吉法洛尔尼的纪录片哭泣的骆驼,沙漠、骆驼和马头琴声,构成温暖的元素,一寸寸将冰冷消融。许久没有经感动的泪水冲刷灵魂,这一回,我实实在在接受了一次心灵的洗礼。在蒙古国南部沙漠深处,漫漫黄沙,阵阵驼铃,满目是一片苍凉的昏黄色。在一户牧民家中,一头母骆驼正在生产。因为难产,母骆驼十分痛苦,但是,它很坚强,没有流一滴眼泪。经过牧人的帮助,母骆驼产下一头罕见的白骆驼。对于这个“不速之客”,世代黄种的母骆驼拒绝接纳,不给它一滴奶水和一点母爱。为了拯救婴驼,牧人派自己的两个儿子穿越危险的沙漠腹地,到城里请乐师。请来的是一所学校的音乐教师,他坐在母骆驼旁边,演奏马头琴。牧人的妻子在充满爱意的琴声中,一边帮母骆驼梳理驼毛,一边深情地歌唱。于是,蒙古国古老的救赎仪式开始了。现场充满着仙气和灵气,歌声里飘逸出劝慰、说服、感恩和幽怨,声声如泣,感天动地。母骆驼终于被感动了,流下热泪,滴滴泪珠打湿一片驼毛。牧人把小白骆驼再次带到母骆驼身边,这一次,母骆驼没有拒绝,神圣的哺乳开始了。歌声再次在蒙古包响起,那是牧人和乐师在用歌声庆祝成功的救赎,欢庆古老的歌声将冷漠消融。天下情,博大如母爱,也有误入歧途的时候。在歧路上,心也硬了,爱也冷了,硬如石,冷若冰。而总有一种歌声,会让冰冷消融,让错误修正,让爱更纯净,更伟大,更动人。这个世界没有一个人是冷酷无情的,没有一个人是拒爱于千里之外的,即便他暂时冷酷,一时拒绝,但总有一种歌声会将之消融,让温暖吹遍,如春风千里拂人面。1联系上下文理解词语意思。不速之客:_2联系上下文说说为什么称母骆驼哺乳是“神圣的哺乳”。_3这美好的歌声能让冰冷消融,你认为“歌声”包含哪些内容呢?_4读完这篇短文,你有怎样的感触呢?_四、信息匹配9 . 给加点的多音字选择正确的读音。ll好啦(_)沙啦(_)沙啦(_)shnchn丰盛(_)盛(_)饭茂盛(_)10 . 选字组词。(1)蛱挟峡侠颊夹要( ) ( )谷 ( )客皮( ) ( )蝶(2)碎猝粹萃悴( )死精( )粉( )憔( )纯( )(3)稍捎哨梢削树( ) ( )微 ( )信口( ) ( )皮(4)诲悔海敏莓草( )教( )大( ) ( )捷后(五、书面表达11 . 留言条20年1月20日晚上,乐乐来找果果,告诉他明天早上学校有活动,要穿校服。可是果果正好打针去了,请你帮乐乐给果果写一张留言条。六、书写12
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