3.1用字母表示数_第1页
3.1用字母表示数_第2页
3.1用字母表示数_第3页
3.1用字母表示数_第4页
3.1用字母表示数_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 1用字母表示数 活动二 大科学家爱因斯坦小时候特别聪明 有一次他和同学们在一起玩游戏 爱因斯坦对他的小伙伴说 你随便想一个数 在这个数上加上18 再加上136 再减去54 最后减去你开始想的数 我能马上说出计算结果 活动三 观察下边式子中的规律加法交换律a b b a1 2 2 13 5 5 6 5 6 3 5 活动四 1 请你算出他们每人100米短跑的速度 并将计算结果填入表中 2 写出计算速度时所用的公式 15 14 活动四 1 请你算出他们每人100米短跑的速度 并将计算结果填入表中 2 写出计算速度时所用的公式 15 6 67 14 7 14 活动五 按如图规律 用小纸条搭正方形 用小纸条搭如图示正方形 4 4 3 7 4 3 3 10 1 搭一个正方形需张小纸条 2 搭二个正方形需张小纸条 3 搭三个正方形需张小纸条 按上图的方式 每增加一个正方形需增加多少张小纸条 思考讨论 搭建100个正方形需要多少张小纸条 如果用X表示所搭正方形个数 搭X个正方形需要多少张小纸条 1 3X 4 3 X 1 课堂练习 1 一只青蛙一张嘴 只眼睛 条腿二只青蛙二张嘴 只眼睛 条腿三只青蛙三张嘴 只眼睛 条腿 n只青蛙 张嘴 只眼睛 条腿2 长方形的长是a米 宽是3米 则长方形的面积是平方米 周长是米 2 4 4 8 6 12 n 2n 4n 3a 2 a 3 3 联系生活中 还有那些用字母表示数的例子 课堂练习 请你说一说 这节课你收获了什么 课堂小结 动动笔 1 请你仿照证明2个偶数之和是偶数的证明过程证明任意两个奇数之和是偶数 2 请证明如果m是正整数 那么与m相邻的两
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论