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两弹元勋邓稼先 馆陶县实验小学石云平 顾迈南 人物通讯 新闻体裁的一种 是以人物报道为对象 反映一个人或几个人的思想 言行 事迹 在一个主题下贯穿容纳着相当丰富的材料 着重以人物的精神面貌来感染教育读者 悼邓稼先词 张爱萍 踏遍戈壁共草原 二十五年前 连克千重关 群力奋战自当先 捷音频年传 蔑视核讹诈 华夏创新篇 君视名利如粪土 许身国威壮河山 功勋泽人间 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹 1939年10月 美国政府决定研制原子弹 1945年造出了三颗 其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下 苏联 1949年8月29日 英国 1952年10月3日 法国 1960年2月13日 印度 1974年5月18日 中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验 1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹 中国只用了2年零2个月的时间 其速度是世界上最快的 邓稼先 1924 1986 安徽省怀宁县人 我国研制和发展核武器的重要技术领导人 为成功研制原子弹 氢弹和新型核武器作出了重大贡献 1999年党中央 国务院 中央军委给他追授了 两弹一星功勋奖章 1 根据要求 写出相应的字词或给划线的字词注音 并快速识记下列字词 崭露头角销声匿迹含辛茹苦汗马功劳风餐露宿风刀霜剑寥寥无几 风尘仆仆 元x n 勋 浩h n 瀚 蓦地 li oli o p p m d 2 文章中具体说到了那几件事情 表现了 两弹 元勋邓稼先哪些可贵的精神 1 接受使命2 研究原子弹3 研制氢弹 爱国 崇高的使命感 敬业 作风严谨 身先士卒 勇于献身 问题二 文章各部分主要写了什么内容 引子 从20世纪40年代美国科学家 失踪 写到邓稼先 引出他那一段 失踪 经历 第三部分 写邓稼先再接再励 为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹 第二部分 写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难 完成原子弹的理论设计 为第一颗原子弹的爆炸作出贡献的事迹 第一部分 写邓稼先接受使命时的激动和喜悦 突出他的爱国情怀和崇高的使命感 3 中国人成功地研制出 两弹 这震撼世界的巨大成果是在极其艰苦的条件下取得的 联系课文内容 体会作者利用环境烘托人物性格的方法 物质条件 研究所是一片庄稼地 科技人员寥寥无几 没有大型计算机 社会环境 国际封锁资料 苏联背信弃义 自然环境 大戈壁的风刀霜剑 零下三十几度的严寒 风雪弥漫的荒原 近几年来 随着科学技术的飞速发展 我国又取得了哪些重大的科研成果 你还知道哪些有突出贡献的科学家 拓展提升 蛟龙号载人潜水器2012年6月27日 中国载人深潜器 蛟龙 号7000米级海试最大下潜深度达7062米 再创中国载人深潜记录 中国 嫦娥 探月工程2007年10月24日18时05分 UTC 8时 左右
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