北京版五年级下册期中测试语文试卷

北京版五年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填一填。将下列词语填充完整。（ ）无（ ）席张（ ）结（ ）见（ ）知（ ）风（ ）正（ ）（ ）故（ ）新各（ ）己（ ）群（ ）群（ ）独（ ）心（ ）2 . 加偏旁组成本课生字，再组词。大 + _ = _（ ）求 + _ = _（ ）孟 + _ = _（ ）苟 + _ = _（ ）3 . 补全下面的俗语。（1）尺有所短，_。（2）_，比下有余。4 . 看拼音，写词语。 xu qioqio cuqu ynm yji ji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）gn gj fng jn b yun yng co png（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、语言表达5 . 改为陈述句.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?_6 . 语文实践。1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开镇海的。”（改为第三人称转述）3.一块草坪上写着这样的广告语：“严禁践踏草坪”。请你把这句话改得富有情趣些。4.我在本学期积累的一句歇后语是；我还能用它写一句话：5.爸爸经常告诫我：“天行健，。”而岳飞“莫等闲，”则让我们意识到光阴的可贵。6.读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿正确的一句是（ ）A未闻/孔雀/是/夫子家禽。B未闻/孔雀/是夫子家/禽。C未闻孔雀/是/夫子家禽。D未闻/孔雀/是夫子/家禽。三、现代文阅读7 . 阅读加油站生物节律是相当稳定的。即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它仍能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。1.写出下列词语的近义词。稳定一黑暗一推迟一2.用“”画出这段话的中心句。3.给下列句子填上合适的关联同语，并用这个关联词造句。（ ）洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，（ ）他的活动仍然保持昼夜节律。4.这段文字列举了哪几个事例说明生物节律是相当稳定的？课外阅读。我家养鸡(节选)有一天，妈妈从乡下探亲回来了，带回了大小四只鸡！此起彼伏的鸡叫声带给我们很多欢乐。给鸡找食的任务当然交给我们了。每天放学以后，我回家第一件事就是去看鸡。然后，我就提着小竹篮出去挖蚯蚓，或是网捕飞虫，或是在路边捡烂菜叶。为了找到足够的鸡食，我得走很远很远，天黑时分才能回家。哥哥姐姐比我忙，常常为了赶课外作业而不能陪我去找鸡食。更气恼的是，他们俨然已经是半个大人了，经常附和着爸妈，用大人的腔调来提供杀鸡的理由。他们议论着应该杀那只黑的，然后再吃那只白的这种议论总引起我的一场大吵大闹大哭。不准杀鸡！我吼得天昏地暗。尽管一次次抗争，鸡还是一只只少了。最后，只剩下一只生蛋最多的黄母鸡。这只鸡孤零零的，在小院子里跑来跑去，哪儿也找不到它的朋友。直到放学时分，才有我来给它喂食，对它说话，把它抚摸。它对别人似乎都有些畏惧，见人就惊慌地躲避，但对我十分亲热温顺，似乎已熟悉我。我压它低头，它就久久地低头；我压它蹲伏，它就久久地蹲伏，非常听话。眼睛老投注于我，好像看我还有什么吩咐。有时候发出低声的“咕咕咕”，似感激，似撒娇，又似不安地诉求什么。最揪心的事情终于发生了：最后一只鸡也不生蛋了。那几天父母好像在悄悄议论什么，我的心情越来越乱，也越来越沉重。一天，我放学回来，见小院子里空荡荡的，只剩下那个粘满糠粉的鸡食盆，而厨房里飘来一丝鸡肉的香味。我明白了。我知道我无能为力。我再也忍不住，跑到卧室扑倒在床上，伤心地大哭起来。几块鸡肉被夹到了我的碗里，是母亲特意留给我的。一餐又一餐，它们被热了一次又一次，但我还是没有去碰它们。8 . 全文是按照_的顺序来写的。9 . “我”是怎样给鸡找食的？请用“横线”画下来，并结合标下划线的词语理解句子的含义。_10 . 从第五自然段中，可以体会出“我”与黄母鸡之间有什么样的感情？_11 . 发现最后一只鸡被杀了之后，“我”的表现怎么样？请用“横线”画出来。12 . 为什么那几块鸡肉被热了一次又一次，而“我”始终没有去碰它们呢？_抉择“呜”随着一声鸣笛，两列火车正从相反方向向着同一个小站驶来，发出铿锵铿锵的声音。为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔路。他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍!怎么办?立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有几百人哪! 扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒!”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，转瞬间，一列火车安全地驶进了岔路。车上的旅客不知道，他们的生命曾经千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全，一个高尚的心灵曾经忍受了撕心裂肺的痛苦。当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子。然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤!原来，他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，孩子丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间列车从孩子的身上呼啸着开过去了13 . 联系上下文，解释下列词语。撕心裂肺：_惨不忍睹：_14 . 用“_”画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。15 . 火车即将进站，儿子在铁路上玩耍，扳道工面临怎样的抉择？最后选择了什么？结果怎样？线索情节面临的抉择_最后的选择_最后的结果_16 . 从下列加点的词语中，可以看出扳道工是一个怎样的人？（他）随即飞奔向岗位，扳动了道岔。_当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去。_17 . 用“”画出描写火车飞驰的语句，说一说凑出描写对表现扳道工的形象有什么作用。四、信息匹配18 . 给加了注释的字选择恰当的意思。深：久，时间长。 颜色重。 距离大，跟“浅”相反。1这是一潭深绿的泉水。（_）2水是那样深，又是那样清。 （_）3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（_）五、书面表达19 . 作文。亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景让我自豪，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于300字，内容真实，语句通顺。六、修