小学三年级语文下册字词专项同步练习.doc_第1页
小学三年级语文下册字词专项同步练习.doc_第2页
小学三年级语文下册字词专项同步练习.doc_第3页
小学三年级语文下册字词专项同步练习.doc_第4页
小学三年级语文下册字词专项同步练习.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学三年级语文下册字词专项同步练习1. 选词填空,填序号。A和风细雨B风和日丽 C风平浪静 D风调雨顺(1)春天来了,在一个_的日子里,我和妈妈一起去海边玩。大海上_,美丽极了。(2)妈妈说:“春天的雨特别美!_这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。”(3)今年_,粮食一定会大丰收。2. 读拼音,写词语。 hu_儿goxng_地向我们din_头,sh y_沙沙地响,我们一ji_人在xing_下度过了好的端w ji_。3. 读拼音,写词语。zu kb chnju xnsho koyu x_4. 比一比,再组词。朝_ 显_ 抖_ 傍_潮_ 湿_ 料_ 膀_5. 比一比,再组词。幼_ 躯_ 掩_ 护_约_ 驱_ 淹_ 驴_6. 按要求查字典。“转”字用部首查字法应先查_,再查_画,“转”字的第三画是_。用音序查字法应先查_,再查音节_,组词_,“转”字还有一个读音是_,可以组词_。7. 照样子写词语。大大小小(AABB式)_、_、_半信半疑(ABAC式)_、_、_东张西望(含近反义词)_、_、_8. 选词填空 矫健 强健 创造 建造(1)运动员迈着_的步伐上场。(2)这几座大桥,都是我国工程师自行设计和_的。(3)赛场上。我国运动员_了一个又一个新的世界纪录。(4)要想有_的体魄,必须坚持锻炼。9. 从课文中找出表示声音的词语填在括号里。小雨滴_ 小溪_ 河流_ 大海_鸟叫_ 虫鸣_10. 拼一拼,写一写。xing ly rngu hozho mnglu fangjn tu_11. 看拼音写字词。下雪后,tin y_白mng mng_的,n bin_的树上像盛开了梨花一样,fng wpang_边,麻雀正在雪地上sn b_。12. 根据意思,从文中找出相应的词语。_:不清楚,模糊。_:不聪明,不灵巧。_:时而中断,时而连续。_:姿态美好可爱。13. 看拼音,读句子,写字词。(1)郎朗yn zu_了一首qng ru_的钢qn_曲。(2)父亲cho w mng mng_的树林望了又望,用b_子闻了又闻。(3)鸟儿du_动着潮sh_的ch bng_,想要飞起来。(4)cng mng_的小c_猬驮着几k_红zo_沿着水gu_跑走了。14. 选字成词。(1)棒 捧吹_ 当头一_ 木_ _起(2)讯 迅通_ _速 _息 _猛(3)秒 妙美_ 争分夺_ _杀 奇_15. 照样子填一填。例:一只风筝一只美丽的风筝一个松果一个_的松果一个草莓一个_的草莓16. 比一比,再组词。于_ 久_ 屋_ 步_ 切_干_ 夕_ 层_ 布_ 叨_17. 拼一拼,写一写。ni nai_说:“你们bi j_,我现在ki sh_分巧克力,保证gng png_合理。弟弟年纪小,让他yo dy_口。”18. 根据拼音写词语,划去括号里不恰当的字。 六年的小学生活zhun shn jsh_,美好的往事历历在目:清晨,我们沐浴朝阳,一同在操场上dun lin_,朝气png b_;傍晚,我们披着余_(晖 辉),一同在图书馆读sh j_,如饥似渴。如今,在_(既 即)将离别的时刻,茶要chu y_,更不许流泪,拿起我们饱蘸深情的笔,写下:童年无_(撼 憾),青春不_(悔 诲)!19. 读一读,连一连。泉水_ 复苏万物_ 叮咚冰雪_ 争鸣百鸟_ 融化晨_ 夕阳雪_ 暮和风_ 霜朝霞_ 细雨一棵_ 车一匹_ 树一册_ 马一辆_ 书20. 写出五个表示天气的词语。如:秋高气爽、_、_、_、_、_21. 将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _22. 我会听录音,并把听到的词语工整地写下来。(音念两遍)23. 用自己的话写出划线词语的意思。他说这个是一个秘密 , 不能告诉别人。把学识献给祖国,是一件有意义的事,永远不会遗憾。24. 在横线上填入表示声音的词。呱呱 叽叽喳喳 呼呼 哗啦啦风_地吹着,树叶_地响着,树上的小鸟_,稻田里的小青蛙不甘示弱,_地叫着,加入了大自然的音乐会。25. 读一读,选一选。(填序号)片棵 家 个 匹 条_商店 _鸟窝 _小马_禾苗 _叶子 _小河26. 读拼音,写词语。mng lzo shngjn litu bi_c tuy yqun lj bi_27. 读句子,在括号里填上加下划线的词的反义词。(1)完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只_的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。(2)切苹果这件事,对很多人来说都很熟悉 , 一点儿也不_。(3)奔跑的白马刚_在眼前,转眼间就消失了。(4)要培养创造力,就不能总是循规蹈矩而要勇于_。28. 选择与下面句子相对应的词语。(1)长短、高低、大小等不一致。( )(2)姿态美好可爱。( )(3)时而中断,时而连续。( )29. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题30. 选词填空(填序号)。A.舍己为人 B.臭名昭著 C.恨之入骨D.流芳百世 E.肃然起敬 F.无

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论