《动物笑谈》教学设计钱岗中学骆书杰.doc

动物笑谈教学设计钱岗中学 骆书杰【教学目标】1.积累文中生字生词，能用简洁的语言概述文章内容。2.体会本文生动幽默的语言风格。3.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。【教材分析】动物笑谈这篇课文选自人教版七年级上册第五单元的一篇课文，本单元的四篇课文都与动物有关，学习这些课文，能增进我们对人与动物关系的理解，有助于我们形成尊重动物、善待生命意识。动物笑谈是一篇谈论和动物有关的趣事散文，歌颂了科学工作者专注忘我的工作精神和极高的专业素养。【学情分析】对于散文的学习，学生在之前的学习中已经对散文的特点、表达的情感以及文章的主旨等方面，有了初步的了解和掌握，本单元前两篇课文都是与动物有关的散文，也为本课的学习奠定了基础，学生通过自读课文，教师进行正确的引导，就能很好地达到本课教学目标的要求。【教学重点难点】1.教学重点体会作者幽默的语言风格。2.教学难点学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。【教学方法】自读法、合作交流法。【课前准备】学生准备1 查阅资料，了解作者劳伦兹及所罗门王的指环 2课文预习，自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。教师准备多媒体课件。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课同学们喜欢小动物吗？你们养过小动物吗？在和它们相处的过程中有没有发现其实动物是通“人性”的，是有感情的。其实动物也会给我们的生活带来很多乐趣，今天，让我们走近动物笑谈去感受一下作者与动物之间发生的趣事。二、作者简介 康拉德劳伦兹(19031989)，奥地利动物行为学家，1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖，除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有所罗门王的指环攻击的秘密雁语者狗的家世等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，得到心同此理之感，从而体味生命的真谛。 三、初读课文，整体感知1解题：“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。2通读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。（让学生进行概述课文的内容）本文讲述了我与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。 3梳理课文结构，并划分层次。第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。第二部分(29)：分写“我”进行小凫实验的趣事。第三部分(1019)：分写“我”和可可的趣事。四、品语言，深入体会1动物本身的种种可爱行为让人发笑，作者研究动物的怪诞行为让人发笑，此外，文章诙谐风趣的语言，也增强了文章的幽默效果。试找出来朗读体会其幽默风趣。2.品一品幽默的语言及其表达效果。学生自读品味，教师巡回指导。示例： 不过，这个代替物却不能太高，在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的小叫，哭起来了。细腻的描写，换位的行为，对动物充满感情的拟人化描写使语言诙谐有趣。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！生动地描声摹形，形象的比拟，赋予动特以人的情感，读来生动有趣，如在眼前。只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧的抓住裤腰。几个动词生动准确，父亲的尴尬形象跃然纸上，让人捧腹。我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一排，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。“犯罪现场”大词小用，增强了语言的幽默感。鼓励学生找出不同的句子，试着体会其幽默效果，并反复朗读、品味，学习体会文章诙谐幽默的表达效果。五、品感情细读感悟1. 作者通过动物的种种趣事，表达了一种怎样的思想感情？表达了作者与动物的朋友似的亲近关系以及对动物的友好、热爱之情。2.跳读课文，说说作者怎样在字里行间表达自己的感情的。指导学生通过找关键词句和段落进行分析。如：对动物的亲昵的称呼和拟人化的描写，表达对动物的喜爱、尊重之情。通过亲身实践，给小水鸭当妈妈、被可可留恋，表现与动物亲密无间的和谐友好关系。放下自己高贵的人的身份，俯身与动物亲近，表现了对动物的友好、尊重。通过游客们和爱登堡的居民的反应表现忘我的工作热情，作者怪诞的实验行为让人不易理解。可见作者极高的专业素养。六课堂小结劳伦兹是动物行为学的先驱。所罗门王的指环是他的第一部通俗科学著作，脍炙人口，风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。这得益于他细心的观察和对动物的真挚感情。他认为要确切描写动物的故事，“你必须和活生生的动物建立亲密关系如果你对动物没有爱心，不能把动物视为人类的近亲，就别想与动物建立互信的关系，就别想在研究方面有什么重大收获。”正是凭着这种对自然生灵的敬意和同情，他和周围的动物们像一人一生活在一，真正融入他们的种群，甚至不惜为他的野生动物朋友作出巨