效能作业样式及具体要求.doc

封皮范例曲 周 县 效 能 作 业科目：_年级：_单位：_编者：_目 录（范例）第一单元 准备课 数一数 比多少单元检测题第二单元 位 置 上、下、前、后左、右单元检测题第三单元 15的认识和加减法15的认识比多少第几分与合加法减法 0 单元检测题第四单元 认识图形（一）单元检测题综合实践活动期中检测题第五单元610的认识和加减法6和78和910连加连减加减混合单元检测题第六单元 1120各数的认识单元检测题第七单元 认识钟表单元检测题第八单元 20以内的进位加法9加几8、7、6加几5、4、3、2加几单元检测题第九单元 总复习综合实践活动期末测试题参考答案各课效能作业的具体格式第*单元 第*课 课题研究性作业（课前作业，每课一次）具体内容：分必做、选做、思考第*课时强化性作业（当堂作业，每课时一次）具体内容：分必做、选做、思考第*课时巩固性作业（课后作业，每课时一次）具体内容：分必做、选做、思考第*课时强化性作业（当堂作业，每课时一次）具体内容：分必做、选做、思考第*课时巩固性作业（课后作业，每课时一次）具体内容：分必做、选做、思考拓展性作业（课外作业，每课一次）具体内容：分必做、选做、思考综合实践作业（课外活动，每半学期一次）放到期中检测和期末检测之前单元检测题第*单元检测题共 120分 其中100分为基础知识题 20分是能力拓展题期中检测题和期末检测题。共 120分 其中100分为基础知识题 20分是能力拓展题效能作业样式范例第*单元课题研究性作业（课前作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）第一课时强化性作业（当堂作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）第一课时巩固性作业(课后作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）第二课时强化性作业（当堂作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）第二课时巩固性作业(课后作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）拓展性作业(课外作业）必做题（60%）选做题（30%）思考题（10%）具体要求1. 严格按“5+3”效能作业与检测体系设计的要求进行作业编写，作业设计要照顾到不同层次的学生，分为必做题、选做题、思考题三个层次。2. 五大类作业的具体要求是：研究性作业（课前作业，每课一次），是学生预习新课的向导，是引导学生自主学习的有效载体，是整个体系的基础；强化性作业（当堂作业，每课时一次），要分课时编写，结合课堂教学设计，真正成为提高学生学习能力、检验课堂教学效果的重要工具；巩固性作业（课后作业，每课时一次），是让学生深入领悟所学知识、真正掌握学习方法的练习形式，要精心设计；拓展性作业（课外作业，每课一次），是对学生学完本课内容后的综合检验，是知识的拓展训练，要兼顾学生基础知识的掌握和学习方法、创新能力的培养；综合实践作业（课外活动，每半学期一次），是为全面提升学生的社会综合实践能力和知识运用能力，让学生通过完成这项作业来体验生活、体验知识运用、体验成就感，这项作业的成果要成为学校实施素质教育的重要见证。3. 三项检测题的具体要求为：单元检测题、期中检测题、期末检测题要以课本为主要依据，充分挖掘教材的重点和考点，要科学设计、题型新颖、源于生活，命题一定要考虑到学生综合能力的检验，要有一定比例的发挥题，通过测试不仅要检验出学生基础知识的掌握程度，更要检验学生对所学知识的综合运用能力和创新能力。4. 请务必于12月10日前将编制完成的“效能作业”的电子稿发至602544312。5. 题量安排一定坚持必做题占60%，选做题占30%，思考题占10%。6. 该分课时的一定要分课时编写，如果只有一课时可将巩固性作业和拓展性作业合二为一统编为拓展性作业。7. 有不清楚的地方请电出现问题的补充要求1、不管是哪科，坚决不能出现漏课现象，要确保完整性。2、最后要有全部的参考答案。3、需要分课时的一定要分课时编写。4、单元测试题要在每单元的后边，期中、期末的位置也要正确，综合实践作业要突出社会实践性并进行科学设计。5、封皮和目录的编写要标准，尤其要写