西师大版三年级语文上册标点符号专项练习.doc

西师大版三年级语文上册标点符号专项练习1. 读课文张衡，填上适当的标点符号。 当时_人们把地震看做不吉利的征兆_认为是得罪了上天的结果_张衡却不这么看_他认真记录_研究地震现象_经过细心考察和分析_发明了一种测定地震方位的仪器_地动仪_2. 读课文捞铁牛，填上适当的标点符号。洪水退了_浮桥得重修_可是笨重的铁牛陷在河底_有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢_人们正在议论纷纷_一个叫怀丙的和尚说_让我来试试_铁牛是被水冲走的_我还叫水把它们送回来_3. 引号用法。选择下面句子引号的用法。A表示直接引用的话；B表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C表示讽刺或否定；D表示突出强调；E用来引用成语、谚语、歇后语等。地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。_在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。_4. 读课文炎帝创市，填上适当的标点符号炎帝想_拿吃不完的东西_跟别人交换自己需要的东西_这真是个好办法_应该鼓励大家都这样做_他又想_人们不清楚谁家有多余的_而且又是自己需要的东西_要是挨家挨户地去问_那多麻烦哪_如果规定一个时间和地点进行交换_不就方便了吗_5. 读课文我的伯父鲁迅先生，说说下句中引号的作用。“怎么了？”爸爸问他。6. 读课文揠苗助长，填上适当的标点符号。古时候有个人_盼望着自己田里的禾苗长得快些_天天到田边去看_可是一天_两天_三天_禾苗好像一点儿也没有长高_他在田里焦急地转来转去_自言自语地说_我得想办法帮它们长_7. 这篇课文狼和小羊中使用了大量的“？”和“！”，是因为（ ）。A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。B .因为它们在赞叹。C .因为狼和小羊充满疑问。8. 读课文沉香救母（一）给下面段落加上标点符号。爸爸看出了儿子的心思_便说_二郎神心狠手辣_神通广大_你才是个8岁的孩子_怎么能对付得了他呢_沉香望着苍老的爸爸_默默地攥紧了拳头_9. 给下列句子加上标点。_玲玲_时间不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了。_怎么了_玲玲_爸爸放下报纸问。爸爸说_别哭孩子_在这儿画点儿什么_不是很好吗？”10. 给下面的句子加标点青菜_白菜_萝卜_茄子和西红柿我都爱吃_小兵对我说_刘敏_明天是星期日_我们一同去刘奶奶家搞卫生_好吗_11. 我会加标点。请你帮我捉害虫吧_你是小红的妈妈吗_要下雨了_我还忙着捉虫子呢_12. 阅读下文，回答问题 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛_它的嘴边有八根胡子_又细又长又硬_我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉， 嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。（1）给第二自然段加上标点符号。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛_它的嘴边有八根胡子_又细又长又硬_ （2）小花猫的尾巴是_，眼睛是_，胡子_。（3）写小花猫颜色的词语有：_。13. 给下面的句子加上标点符号。父亲突然站定_朝幽深的雾蒙蒙的树林_上上下下地望了又望_用鼻子闻了又闻_林子里有不少鸟_父亲喃喃着_并没有看见一只鸟飞_并没有听到一声鸟叫_父亲指着一棵树的一根树枝对我说_看那里_没有风_叶子为什么在动_过了几天_父亲对我说_鸟最快活的时刻_飞离树枝的那一瞬间_最容易被猎人打中_14. 给下列句子加上标点符号。（1）_会背了_孙中山说着_就把那段书一字不漏地背了出来_（2）_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_15. 读课文青花，说说句中破折号的作用。父亲是在考验我要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。16. 给句子加标点。 鲁肃吃惊地说_如果曹兵出来_怎么办_诸葛亮笑着说_雾这样大_曹操一定不敢派兵出来_我们只管饮酒取乐_天亮了就回去_鲁肃对周瑜说_十万支箭_三天怎么造得成呢_诸葛亮说的是假话吧_周瑜说_是他自己说的_我可没逼他 _17. 读出下面句子的语气，再加上标点符号。你从哪儿来呀_朋友，别说大话了_天无边无际，大得很哪_不信，你就跳出井口来看一看吧_18. 给下面的句子加标点符号。今年_傣族人民特别高兴_因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节_19. 加标点。秋天的景色真美啊_今天_我要去少年宫学琴_20. 读课文永生的眼睛，说说下列句中引号的作用。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更不明白父亲居然回答“同意”。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。21. 写出下列句子的标点符号。天哪_这么高的山_我没有一双像你一样有力的翅膀_也没有四条善跑的长腿_怎么上得去呢_22. 我喜欢蓝天，不喜欢大海_（选择标点符号）（ ）A .。B .？C .！23. 读课文丝绸之路，给句子添加标点。（1）两千多年后的今天_每当人们凝望_丝绸之路_巨型石雕_无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想_（2）我国的音乐_舞蹈_绘画_雕刻_由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩_美轮美奂_24. 给句子加标点。 蔺相如对他们说_诸位请想一想_廉将军和秦王比_谁厉害_他们说_当然秦王厉害_蔺相如说_秦王我都不怕_会怕廉将军吗_大家知道_秦王不敢进攻我们赵国_就因为武有廉颇_文有蔺相如_如果我们俩闹不和_就会削弱赵国的力量_秦国必然乘机来打我们_我所以避着廉将军_为的是我们赵国啊_25. 读课文一个小山村的故事，填上适当的标点符号一年年_一代代_山上的树木不断减少_裸露的土地不断扩大_树木变成了一栋栋大大小小的房子_变成了各式各样的家具_还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟_消失在天空中了_26. 读课文赵州桥，给下列段落加标点符号桥面两侧有石栏_栏板上雕刻着精美的图案_有的刻着两条相互缠绕的龙_嘴里吐出美丽的水花_有的刻着两条飞龙_前爪相互抵着_各自回首遥望_还有的刻着双龙戏珠_27. 加上标点符号。朱德同志带领队伍到井冈山_朱德同志累坏了怎么办_ 28. 读下面的话，想一想，写出句子的意思。王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。29. 重点段落品析。_等等_老屋_一个小极了的声音在它门前响起_不注意根本听不到_请再站一会儿吧_我肚子好饿好饿_外面的树被砍光了_我找不到一个安心织网抓虫的地方_（1）根据课文原文，加标点。_等等_老屋_一个小极了的声音在它门前响起_不注意根本听不到_请再站一会儿