1.5 有理数乘方（2）教案_第1页
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文档简介

有理数乘方（2）金平中学 姚兴盛一、教学目标：知识与技能：有理数混合运算法则，即先乘方后乘除、再加、减，如有括号要先算括号内部的；过程与方法：1正确按法则顺序进行计算；2培养运算能力，计算正确；3培养解决实际问题的能力。情感、态度与价值观二、教学重、难点：重点：弄清混合运算的顺序，弄清符号括号等的处理方法难点：混合运算要能够把各种运算在混合中分离出来，并先乘方运算，后乘除，再加减运算。如有括号要先算括号内部的；三、教学过程：（一）、情境创设，游戏引入有理数的混合运算的基础是有理数的加、减、乘、除、乘方运算，通过闯关游戏，回顾加、减、乘、除、乘方运算的法则，逐层深入第一关：加减关第二关：乘除关第三关：乘方关第四关：混合运算关（二）、例题选讲：1、计算：（1）（2）（3）2（2）3（1）2（3）22（2）2（4）32222、计算-(3-5)+32（1-3）（三）、课堂练习(1)(2) 222(4)2（3）四、课堂小结1、有理数混合运算的法则：先乘方再乘除、最后加减；同级运算，从左到右进行。如有括号，要先算括号内部的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行2、小组内交流：本节课自己给自己打多少分，还有哪个需要老师再讲解的地方？五、作业布置习题1.5 第 3题有理数的混合运算，应注意以下运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，按照从左到右的顺序进行；如果有括号，先算小括号里的，再算中括号里的，然后算大括号里的。例2：计算（1）1（10.522）2（3）2三、练习巩固1.P61练一练四：课堂小结本节课我们学习了有理数的混合运算法则，在计算的过程中，同学们要严格按照顺序来进行即先乘方，后乘除，再加减，如有括号要先算括号内部的。通过今天的
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