六年级下册英语导学案Recycle1 第5课时人教PEP.doc

六年级下册英语导学案课题Recycle 1 Lets Take A Trip 总课时5 课 时第五课时 年级六年级 主备人陈启军 授课人 课型新授课 班级 教学方法交际法、游戏法等 学习准备教师准备来源:Z*xx*k.Com来源:学,科,网Z,X,X,K本课时的动词卡片和旅行活动图片、地名卡片若干、录音机和相关录音带。学生准备 完成复习和预习任务。学习内容 57页Read and answer 。学习目标知识目标： 1.能听懂会说本课对话，并能在情景中进行运用。 2.能口头、笔头叙述迷路的经历。能力目标：让学生学会获取对话中的关键信息，培养学生再现情景，体验语言运用的能力。情感目标：帮助学生学会求助并养成乐于助人的好习惯。 重 点 难 点让学生学会获取对话中的关键信息，培养学生再现情景，体验语言运用的能力。导学过程导学过程二次备课自主学习1、预习 57页Read and answer 部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。2、复习交流展示一、全体学生呼英语励志口号：Every little helps。（积少成多）二、热身、复习： (1)播放Lets chant，学生跟说。 (2)快速反映。教师或学生指令，全体学生做出相应动作。如：Turn left/ right. Go straight on. Put your book near/ in front of/ behind the desk.三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。四、导入并指导学习新的内容： (1) 学生提到map，教师就提问：Why do I need a map?提示学生：When we visit a new city. We may get lost. So the map is useful. 教师继续提问：Mike and Sarah got lost today. They had no maps. What could they do?引导学生回答Go to the Police Station and ask for help. (2) 教师板书the Police Station，带读几次后，提出任务：Now heres the Police Station. Youre policemen and policewomen. How to help the visitors? (3)出示课文插图和Mike and Kathy回宾馆的路线图，鼓励学生分组讨论，表演。 (4)Pair work. 把课文中的句子打乱顺序，请学生重编对话，选几组在班上说一说。 (5)听课文录音跟读。练 习拓展练习拓展 1、教师提供词条Holiday Hotel, cinema, post office，让学生在黑板上摆出正确位置，其余学生则完成书本上的Draw the route to the Holiday Hotel.2、教师提出任务：Mike和Kathy回到宾馆后会怎么跟父母说呢？请学生发挥想象力，完成说话练习。然后要求学生打开书，完成complete Mikes travel diary.3、张贴几幅学生的上学路线图，请学生描述，其余学生则迅速找出相应的图片。看图找出不同点。教师出示两幅貌似相同的城市地图，请学生两人一组，讨论两幅画之间存在的不同点，简练地用英语表达。先准备几分钟，再向大家演示：如：The bank is near the hospital in Picture 1, in Picture 2, its near the post office.Homework:1、完成英语练