中考物理 第1讲 声现象课件.ppt

第1讲 声现象 2017河北 中考考点系统复习 中考考向题组强化 2017河北 2017年河北中考考点 考点2 考点1 声音的产生与传播 声音的特性 考点3 噪声的危害和控制 考点4 声的利用 返回 2017年河北中考考向 返回 声现象综合声与电磁波 考向1 考向2 声学小实验 考点1声音的产生与传播 振动 0 1 340 1 振动停止 发声停止 但声音的传播不可能立即停止 如余音绕梁 2 回声测距 声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍 s v声t 3 声波是机械波 传播需要介质 声音在传播信息的同时也伴随着能量的传递 返回 考点2声音的特性 1 声音的三特性是音调 响度和音色 三者的对比如下 振动频率 振幅 日常用语中声音的 高 低 有时指音调 有时指响度 含义不唯一 需要根据实际情况进行判断 2 从波形图区分音调 响度 1 看波形图的频率 横向 相同时间波的个数越多 即波越密的音调越高 2 响度看振幅 纵向 音调 返回 考点3噪声的危害与控制 1 从不同的角度看 同一声音既可能属于乐音 又可能属于噪声 2 声音遇到凹凸或有孔的反射面时 会在反射位置多次反射 减弱反射回去的声音 产生吸音的效果 如音乐教室的吸音板 返回 考点4声的利用 1 超声波 次声波多数人能够听到的声音频率范围 20Hz 20000Hz 高于20000Hz即超过人类听觉上限的声叫超声波 低于20Hz即低于人类听觉下限的声叫次声波 2 声的利用 返回 物体振动的快慢用频率来表示 单位是赫兹 考向1声现象综合声与电磁波 1 1 2016兰州 关于声现象 下列说法正确的是 导学号 15670000 A 人耳听不到次声波 是因为响度太小B 大声说话是为了提高声音的音调C 用超声波清洗眼镜片 说明超声波能够传递能量D 关上窗户可以减小窗外噪声的影响 说明声音在固体中传播速度慢 C 次声波是发声物体的振动频率低于20Hz时产生的声音 与响度无关 大声说话是为了提高声音的响度 一般情况下 声音在固体中传播速度最快 在液体中次之 在气体中传播速度最慢 1 2 2016河北 2分 下列有关声音和电磁波的说法正确的是 导学号 15670001 A 手机和微波炉都会发出电磁波B 钢琴是通过空气柱的振动发声的C 利用次声波可以粉碎人体内的结石D 女高音的 高 和引吭高歌的 高 都是指音调高 A 本题考查声与电磁波 A中 手机利用电磁波传递信息 微波炉利用电磁波传递能量 故A正确 B中 钢琴是通过金属片振动发声的 故B错误 C中 打碎人体内的结石利用的是超声波 故C错误 D中 女高音中的 高 是指音调高 引吭高歌中的 高 是指响度大 故D错误 1 3 2015河北 2分 图中有关声和电磁波的应用 分析正确的是 导学号 15670002 A 甲是摩托车的消声器 其作用是在接收处减弱噪声B 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置 其目的是为了改变音色C 丙是利用卫星系统导航 其信息传播的媒介与 B超 相同D 丁是利用声呐探测海深 其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同 D 1 4 2014河北 2分 关于声和电磁波的说法正确的是 导学号 15670003 A 人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B 街道上的噪声监测设备可以减弱噪声C 水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D 移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的 A 返回 考向2声学小实验 2 1如图所示 将正在发声的音叉接触轻质小球 小球被弹开 说明了声音是由物体 产生的 音叉发出的声音大小不同 小球被弹开的幅度不同 说明 小球在实验中起到的作用是 实验方法 转化法 振动 响度与振幅有关 将音叉的振动放大 2 2如图所示 将一个正在响铃的手机放在密闭玻璃罩内 逐渐抽出玻璃罩内的气体 响铃的声音逐渐变小 说明 抽成真空后 还可以看到手机来电显示灯在不断闪烁 说明 实验方法 实验 推理 真空不能传声 电磁波可以在真空中传播 2 3如图所示 通过 可以改变橡皮筋振动发声的响度 通过改变橡皮筋的长度可以改变橡皮筋振动发声的 实验方法 控制变量法 改变拨动橡皮筋力的大小 音调 2 4如图所示 通过改变尺子 可以改变尺子振动发声的音调 通过改变拨动尺子的力度可以改变尺子振动发声的 伸出桌面的长度 振幅 响度 声学小实验是河北中考中的常考类型 常结合