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文档简介

2011 2012学年第二学期四一班教学质量分析报告一 班级情况 我班参加考试共有29人 男生17人 女生12人 两个少数民族 进入这学期 发现学生的思想明显发生了变化 不能控制好自己的行为 做出各种违反班级常规的事情来 抽烟 喝酒 逃课等 我班由去年的第二下滑到今年的第六 我深感遗憾 我们班学困生占班级三分之一 每次进年级前十的只有两三个人 各科作业都不写 代课老师们都很无奈 如何做好这一年龄段学生的思想教育工作 培养他们的良好行为习惯 我一直在思索和实践中 二 各科平均分分布图 本次考试平均分语文 81 26 数学 76 62 英语 69 31 三 各科优秀率及合格率 四 今后班级教学质量努力的目标和方向1 苦练基本功 努力提高自身素质 不断用新的知识充实自己 做知识的富有者 教师的天职是 传道 授业 解惑 而学生最不能原谅的就是教师的一知半解 如今教师已不再是学生获取知识的唯一途径 因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你 而是因为你确实有知识才敬重和信任你 班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的 2 发挥班干部的作用 学生之间的观察是最细致的 他们能发现你平时发现不了的问题 通过班干部会议 让他们说出班中存在的问题 商量 讨论解决的方法 调动了班干部的积极性 工作起来轻松许多 而且效果也较好 今后我会放手让班干部管理班里的一切大小事 3 因材施教 针对他们不同的情况 我会安排不同的学生来帮助他们 差生面扩大 会严重影响班内的学习风气 我把这批同学分为两个组 第一组是有能力提高 但平时懒动脑筋不学的同学 对这些同学 我采取集体辅导 给他们分配固定任务 不让他们有偷懒的机会 第二组是肯学 但由于能力不强的同学 对这部分同学要适当引导 耐心教导 慢慢提高他们的成绩 总结 回首这一个学期 我看到我工作的很多不足 1 对于工作中的成功和不足之处总结还不够及时 更没有及时地记录 2 对于班主任中的细
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