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文档简介

课 题 10 沉香救母（一）主备人沈彦总课时54教学目标学习默读课文，会讲这个故事。学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一就”的句式，会用“帮助”造句。体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。教学本课用 2 教时此教案为第 1 教时课时目标.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。学会本课的生字。理解有生字组成的词语。教学重难点识字、写字教学。教学过程:一、听歌曲，导入新课（放歌曲）这首歌曲好听吗？知道是哪部动画片里的插曲吗？请学生讲讲宝莲灯的故事。板书课题，读好课题。从题目，你能知道什么？你还想知道什么?二、初读课文下面请大家打开书，用自己喜欢的方式朗读故事。检查生字新词。三、学习第一、二段指读第一段。听了他的朗读，小朋友有什么问题要问老师呢？自由读读第二段课文，相信你们一定会找到答案！（1）指读，沉香怎么没有妈妈呢？请学生交流。（2）投影句子：原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。（3）这个真实的情况是谁告诉沉香的？板书：了解真情听到了这个真情，沉香有什么表现呢？（1）投影：沉香听了又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。（2）指读，齐读。俗话说的好“知子莫如父”，沉香的爸爸看出了儿子的心思，他又说：（1）投影：二郎神心狠手辣（2）小声读读爸爸的话。（3）想想看，爸爸说这话时是带着怎样的心情说的？听着爸爸的分析，望着苍老的爸爸，沉香要解救决心有没有动摇？对，沉香默默地攥紧了拳头。此时，沉香心里会想什么呢？板书：决心救母结合学生的回答小结。四、学习第三段（出示课件）沉香后来又是怎么做的呢？看看图上画了谁在干什么？板书：拜师学艺那么，沉香又是怎么刻苦练功的呢？自己读读第四自然段，读完后，把令你感动的句子划下来。结合学生回答投影：讨论：不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑（1）说说你令感动的原因。理解“寒冬腊月”、“盛夏酷暑”、“起早贪黑”、“腰酸背疼”先说说字面意思，再根据生活中的来理解。（2）点出关联词语，理解意思。（3）朗读练习。有时累的腰酸背疼，但是只要（1）说说令你感动的原因。（2）一个小小年纪的孩子，他为什么能吃这么大的苦呢？（3）点出：一就（4）小结。板书：刻苦练功（5）此时，小朋友，你们想对沉香说什么呢？（6）功夫不负有有心人。几年的过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。（7）让我们带着对沉香的敬佩，一起把第四段来读读。（8）小沉香又是怎样去救母亲的呢？下节课再学习五、作业出示课件：自由读，看谁能最先记住它。想想词语的意思，并说给同位听听。指名回答。板书设计：10 沉香救母（一）了解真情 决心救母拜师学艺 刻苦练功修订与反思以卡片形式出示词语，指生认读，领读。体会沉香又气愤又难过的心情。指生表演。1、练习上下文理解词义，联系生
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