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苏教版科学六年级下册第六单元第二课应用同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共10题；共13分)1. （1分）瓦特发明蒸汽机是利用了_气流的力量。 2. （1分）张衡发明地动仪是利用_在大地中传导的原理。 3. （1分）19世纪英国科学家法拉第发现了_。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。 4. （4分）下列物品运用了怎样的科学原理？ 轮船漂浮运用了_。撬棍运用了_。火箭飞行运用了_。制冷空调装在高处云运用了_5. （1分）19世纪英国科学家法拉第发现了_的原理。6. （1分）夏天扇扇子感到凉爽是_原理。 7. （1分）制作空气动力小汽车是_的原理8. （1分）剪刀的制作是运用_原理。9. （1分）救生圈是_原理10. （1分）不倒翁不倒是_原理。 二、 判断题 (共3题；共6分)11. （2分）应用是一种强大的科学本领。 12. （2分）经常制作物品有利于提高我们的能力 13. （2分）制作一个物品往往要很多原理，这不是一个学生能完成的 三、 解答题 (共2题；共10分)14. （5分）小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题 ？15. （5分）当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候小球会先落地，为什么？把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会纸团先落地，又是为什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共10题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题 (共3题；共6分)11-1、
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