《谈读书》最新版本

20 04 2020 谈读书 1 论证方法及其作用常用论证方法 道理论证 举例论证 对比论证 引用论证 比喻论证 举例论证 通过举具体的事例加以论证 从而使论证更具体 更有说服力 格式 使用了举例论证的论证方法 举 概括事例 证明了 如果有分论点 则写出它证明的分论点 否则写中心论点 从而使论证更具体更有说服力 道理论证 通过讲道理的方式证明论点 使论证更概括更深入 格式 使用了道理论证的论证方法 论证了 了观点 从而使论证更概括更深入 20 04 2020 谈读书 2 比喻论证 通过比喻进行证明 使论证生动形象 浅显易懂 格式 使用了比喻论证的论证方法 将 比作 证明了 的观点 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象 浅显易懂 对比论证 对比论证的作用就是突出强调 格式 使用了对比论证的论证方法 将 和 加以比较 突出强调了 的观点 引用论证 其作用要具体分析 引用名人名言 格言警句 权威数据 可以增强论证的说服力和权威性 引用名人佚事 奇闻趣事 可以增强论证的趣味性 吸引读者阅读兴趣 格式 使用了引用论证的论证方法 通过引用 证明 的观点 使论证更有说服力 或更有趣味性 吸引读者阅读兴趣 20 04 2020 谈读书 3 谈读书 培根 20 04 2020 谈读书 4 培根 FrancisBacon 1561 1626 英国著名的唯物主义哲学家 现代实验科学的始祖 作家 著有 随笔 新工具 等 随笔 共58篇是英国文学中首创 了解作家 名言 知识就是力量 20 04 2020 谈读书 5 给下列生字注音 怡 情统筹 藻 饰狡黠 诘 难要诀 蒸馏 劝诫 滞 碍吹毛求疵 豁 然贯通 嚼 咀嚼 味同嚼蜡 好 好读书 读好书 y ch u z o xi ji ju li ji zh c hu ju ji o h o h o 20 04 2020 谈读书 6 怡情 文采藻饰 诘难 寻章摘句 味同嚼蜡 滞碍 吹毛求疵 要诀 解释下列词语 使心情愉快 修饰文词 使之富有文采 诘问 为难 搜寻 摘取文章的片断语词 指读书局限于文字的推求 形容写文章或说话枯燥无味 不通畅 这里指细致到烦琐 挑剔的地步 重要的诀窍 20 04 2020 谈读书 7 本文的中心话题 读书 围绕这一话题 谈了些什么内容 读书的正确目的 读书足以怡情 全凭观察得之 要讲究读书的方法 读书时不可存心诘难作者 使能无知而显有知 读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷 读史使人明智 皆有特药可医 20 04 2020 谈读书 8 句段品味 1 读书足以怡情 足以傅彩 足以长才 其怡情也 最见于独处幽居之时 其傅彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处世判事之际 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节 然纵观统筹 全局策划 则非好学深思者莫属 2 读书费时过多易惰 文采藻饰太盛则矫 全凭条文断事乃学究故态 读书补天然之不足 经验又补读书之不足 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 而书中所示 如不以经验范之 则又大而无当 20 04 2020 谈读书 9 这几句话从正面说 读书有三种不同的目的 怡情 傅彩和长才 重点阐述读书的好处 20 04 2020 谈读书 10 这几句话从反面指出读书中的三种偏向 并论述读书和经验的关系 相互补充 相辅相成 20 04 2020 谈读书 11 3 书有可浅尝者 有可吞食者 少数则需咀嚼消化 换言之 有只须读取部分者 有只须大体涉猎者 少数则须全读 读时须全神贯注 孜孜不倦 书亦可请人代读 取其所作摘要 但只限题材较次或价值不高者 否则书经提炼犹如水经蒸馏 味同嚼蜡矣 4 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 20 04 2020 谈读书 12 这几句话主张对不同的书采用不同的读法 或选读 或浏览 或通读 或精读 有的书可只读摘要 20 04 2020 谈读书 13 这几句话说明各种学科的书籍 阅读后都有塑造性格的作用 20 04 2020 谈读书 14 其怡情也 最见于独处幽居之时 其傅彩也 最见于高谈阔论之中 其长才也 最见于处事判事之际 一个人独处幽居时 最能见出读书陶冶性情的好处 与朋友 高谈阔论时 平时的读书修养最能 给人的风度 气质 增添光彩 处理或者判断 繁难复杂 的事务时 读书可以增长才干 讨论一 20 04 2020 谈读书 15 人之才智但有滞碍 无不可读适当之书使之顺畅 一如身体百病 皆可借相宜之运动除之 人的才智如有滞碍之处 都可以借助阅读适当的书 学习适当的知识使它顺畅 这就如同身体有病 都可以借助相宜的运动消除 讨论二 20 04 2020 谈读书 16 狡黠者鄙读书 无知者羡读书 惟明智之士用读书 然书并不以用处告人 用书之智不在书中 而在书外 全凭观察得之 狡猾的人看不起读书 无知的人羡慕读书 只有明察事理的人能够读书用书 然而书并不把它的用处明摆出来 用书的智慧不在书中 而在书外 这全凭平时对生活的观察才能得出来 讨论三 20 04 2020 谈读书 17 学习论证方法 体味其表达效果 揣摩文中的这几段文字 说说它们的观点是什么 又是怎样阐述这些观点的 1 从 读史使人明智 到 皆成性格 2 从 人之才智但有滞碍 到 皆有特药可医 3 从 读书补天然之不足 到 读书然后知如何修剪移接 4 从 书亦可请人代读 到 味同嚼蜡矣 20 04 2020 谈读书 18 明确 1 观点 读书能够塑造人的性格 用归纳法证明观点 先列举六门学科的作用 最后加以归纳 2 观点 读书能够弥补人精神上的缺陷 用比喻证明观点 作用 使人信