苏教版四年级下学期语文期末检测卷.doc

苏教版四年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识运用 (共6题；共54分)1. （8分）读拼音，写字词。y tushng shnr shsn tin_hdrn kur zi_苗_地_2. （4分）看拼音，写词语。fi cng yingzhng i wyng gung png_3. （4分）成语对联。 有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。愚公移山_ 精卫填海狗仗人势_ 画饼充饥望梅止渴_ 忠言逆耳良药苦口_ 狐假虎威4. （16分）写出下列歇后语鸟入笼中-_ 锦上添花-_卒子过河-_ 纸老虎-_阿拉伯数字8字分家_ 按着牛头喝水_阿公吃黄连_ 按鸡头啄米_阿斗当皇帝_ 矮子推掌_阿斗的江山_ 矮子爬坡_案板底下放风第_ 按老方子吃药_庵庙里的尼姑_ 挨鞭子不挨棍子_5. （17分）按课文内容填空。题西林壁是苏轼在1084年游_时题在_墙壁上的一首诗。苏轼字_，号_，是“唐宋八大家”之一，与其父_、其弟_被合称“三苏”。游山西村中后两句对仗工整，“山重”对“_”，“水复”对“_”，“疑无路”对“_”。“_”这两句诗现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。游山西村一诗中以一个“_”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村_的气象和乡间的_，刻画了农民_、_的品性，表现了诗人对农村生活的_。6. （5分）按要求写句子。我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）这些恰好表明母鸡令人讨厌。（改为反问句）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（用划线字词造句）二、 阅读理解 (共2题；共43分)7. （19分）阅读下文，回答问题这多么像一幅迷人的画啊！绿茵茵的草地，一眼望不到边，似乎和蓝天融合在一起了。微风拂过，草儿轻快地跳起舞来，放眼望去，就像茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像洒落在草丛里的银珠，又像飘浮在蓝天上的白云，还像大海上移动的白帆，给辽阔的大草原增添了无穷的诗情画意。（1）写出下列词语的近义词。似乎_ 辽阔_（2）“这多么像一幅迷人的画啊！”这幅“画”里有哪些景物呢？（ ） A . 草地、蓝天、大海、羊群和牛群、银珠、白云、白帆B . 草地、草原、草丛、银珠、白云、白帆C . 草地、蓝天、羊群和牛群（3）读读第3句，再想一想。“茫茫大海”在文中指什么？“微波”又是指什么？（4）你能给这篇短文加一个合适的题目吗？快试一试！ （5）依照第3句，写一句话，用上“像”（或者“好像”、“仿佛”）。 8. （24分）阅读下文，回答问题马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（1）用“”画出马的特点。（2）写一句话，用上“不但而且” 。（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。马把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（4）写出带有“马”字的四字词语。_ _ _ _（5）读了短文，你想对谁说些什么？三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共54分)1-1、2-1、3-1、4