思想品德人教版八年级上册过生日

健康教育课过生日教学设计巨鹿县第五中学 王瑾教学目标：借助于多媒体辅助教学手段，利用健康教育课引导中学生正确认识过生日的方式和意义；提高学生的判断能力，用情感唤醒学生的情感，注入正能量帮助学生反省自己，树立感恩意识，健康快乐成长。教学重点：借助于多媒体辅助教学手段，利用健康教育课引导中学生正确认识过生日的方式和意义；提高学生的判断能力，用情感唤醒学生的情感，注入正能量帮助学生反省自己，树立感恩意识，健康快乐成长。教学难点：教学难度不大教学程序： 第一个环节，创设情境导入 设置暖色调背景，利用学生熟悉又喜欢的生日烛光、蛋糕、音乐导入，为课堂营造一种欢快、自然、轻松、温馨的课堂氛围。接下来教师明确设计这堂课的目的，帮助学生认识不能光喜欢过生日，还要知道“过生日意味着什么？”然后通过采访的方式让学生回答与过生日有关的系列问题：如，身边的同龄人是怎么过生日的？自己是怎么过生日的？喜欢什么样的生日？希望生日这天得到什么？令学生陶醉于甜美幸福的回忆之中。 第二个环节，问题讨论，明辨是非，提高认识， 承接上述环节中学生的回答，教师做适时地评价，适当加入一些夸赞学生的语言，比如升入初中后长大了，懂事了，不乱花钱了，懂得体谅家长了，你们非常令老师感动等等。总结出中学生过生日时注重什么？有的重亲情，有的重友情。借助于网络“小调查”上面的文本资料和数据让学生思考、讨论，引出了有的学生注重金钱，讲究面子、攀比，会滋生虚荣心理。由某些中学生在学校过生日违纪的事例引出问题：学校有何规定？中学生在上学期间怎样过生日？帮助学生学会理性过生日，正确对待过生日。 第三个环节，情感的触动、迸发 在学生为自己过生日的兴奋情绪中，抛出一个问题：我们每年享受生日的祝福和快乐时最应该铭记的一个人是谁？为什么？引出了一个严肃的话题：有人说，孩子的生日就是母亲的受难日。通过下载的一段网络视频母亲生产的全过程让学生目睹自己的出生，体会母亲受难的痛苦。看完视频谈感受这一环节，让学生在“触目惊心”中懂得母亲“十月怀胎，一朝分娩”的不易，更不要说养孩子十几年付出的心血了。教师作为母亲对自己生孩子的痛苦经历作了现场简要回顾。让孩子进一步懂得天下每一个做母亲的都不易，虽然付出很多，但只要孩子健康幸福，任何一个母亲都无怨无悔。 “拷问良心”紧承上一个环节，帮助学生在反省中认识自己，提高认识，懂得感恩回报。 在“真情告白”中学生深情表达对母亲的爱。即，爱要大声说出来“妈妈，我爱你！” 第四个环节，情感升华 升入初中后虽然母亲不在身边，告诉学生“我们得到的爱却有增无减，夏老师、侯老师我们身边的很多老师都成了我们的母亲，关爱呵护着我们的健康成长，我们应该怎样感恩他们？”目的是让学生懂得不仅要感恩父母、感恩老师，还要懂得所有为我们辛勤付出的人。 最后一个环节，总结中收获 学生就过生日的真正意义谈收获 ，教师总结：我们一天天长大，要懂得过生日的真正意义不在于索取，而在于回报。长大了要懂得理性生活，更重要的是要学会感恩。有一颗感恩的心相伴，我们的身边就会充满爱和温暖，脚下的路就会越走越宽，有一颗感恩的心相伴，我们就会拥有战胜困难的信心和勇气，因为爱能战胜一切，健康路上我们的脚步就会更坚实。祝福学生来年的生日更有意义！结语处打出字幕：在快乐生活中，感恩中成长。在祝愿中结束本课。 本课整体设计的几个环节，无论从字幕内容到选取的背景图案还是下载的文本和视频资料充分考虑到八年级学生的特点和需要，体现了动感、“活”和“暖”意。充分利用多媒体合成技术结合中学生的生活实际，从正面引导教育中学生，在互动中提升情感空间，为学生的健康成长增添正能量。板书设计 过生日：重亲情 重