英语语法总结-冠词和名词.doc

英语语法复习知识扼要总结版Chapter 1 简单句（Simple Sentences）1.1 名词的格：of 属格的构成及逻辑语义关系1.1 of属格的构成 基本构成：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，of属格主要用于以下两种情形： 一是，表示无生命物体的名词的所有关系。比如： eg：the roof of the church教堂的屋顶/the name of the song歌曲的名字/the title of the book 书名/the leg of the table 因此，总体来说，s所有格主要用于有生命的名词，而of属格主要用于无生命的名词 二是，当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格。比如： eg：I took the advice of an old man that I met during a journey and decided to make something of myself. 译文：我听从了在一次旅行中遇到的一位老人的建议，决定干出一番大事业。1.2of属格的逻辑语义关系 介词of可以表示很多种逻辑语义关系，读者最熟悉的应该是它表示的“所有关系”，译 成“.的”。比如： eg：The mother of the boy in a red suit is president of our company.穿红色西服的那个男孩的 妈妈是我们公司的总经理。 除此以外，of还可以表示其他语义关系，共计十余种，这里只讨论三种：主谓关系、动 宾关系和同位关系。 A.主谓关系：从右往左翻译 基本结构：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，这里N1是由不及物动词变化过来的名 词，表示某个行为，这一行为是由N2来发出的。或者说N2是N1行为的执行者。比如： eg：the arrival of my mother 【点睛】：这里第一个名词arrival是由不及物动词arrive变化过来的，它表示一个行为；而第二个名词my mother则是这个行为的执行者，即相当于说my mother arrived.译文：我妈妈到了eg:the rise of the U.S. Superpower超级大国美国的兴起/the growth of agriculture农业增长 B.动宾关系：从左往右翻译 基本结构：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，这里N1是由及物动词变化过来的名词， 与上述“主谓关系”相反，N2是N1行为的承受者，而不是执行者。比如： eg：Americas invasion of Iraq 【点睛】：这里的invasion是由及物动词invade变化过来的，这个短语相当于说America invaded Iraq，即第二个名词Iraq是该动作的承受者译文：美国入侵伊拉克。eg：a statement of the facts陈述事实C.同位关系基本结构：N1+of+N2，N表示名词；这里N2表示N1的具体内容，二者互为同位说明。比如：eg：the city of Rome罗马城市/the news of the teams victory该队胜利的消息2 冠词2.1不定冠词a/an 不定冠词a用在以辅音音素（而非辅音字母）开头的名词；不定冠词an用在以元音音 素（而非元音字母）开头的名词。 eg：a boy/a student 这里的b和s都是辅音 eg：a university/ a unique person/an unkind old lady 这里的三个词university，unique和 unkind虽然都是以字母u开头，但前两个u读成ju，是辅音，所以用不定冠词a； 而unkind中的u读成，是元音，所以用不定冠词an。 eg：an hour/an honor/an SOS sign/2.2冠词的用法概述 正确划分英语名词的可数与不可数对掌握冠词的用法至关重要。将普通名词划分为可数 名词和不可数名词是正确运用冠词的前提。 区分特指与泛指：所谓泛指（generic reference），也叫类指，顾名思义，是表示一类事物， 或某类事物的总称。所谓特指（specific reference），是表示某类事物中的具体某一个或 某一些。 eg：The lion is a dangerous animal./ The lion escaped from the zoo. 【点睛】在前句中，the lion是表示“狮子”这类动物，而不是指具体的某头狮子。而后句中，the lion是指具体的一头狮子，即就是这个动物园里的某头狮子。译文：狮子是一种很危险的动物。/ 那头狮子从动物园里逃跑了。eg：The tiger is becoming almost extinct./ The tiger is sleeping in the cage. 【点睛】在前句中，我们想到的是“老虎”这类动物，并不是想到特定的一只老虎。在 后句中，我们心里想的是“老虎”这类动物中特定的一只，比如眼前看到的这只老虎。 译文：老虎几乎要灭绝了。/ 那只老虎正在笼中睡觉。 注意：对于the来说，就是特指和泛指。定冠词主要用于表示特指的用法，其次才是表 示泛指的用法。但对于不定冠词a/an来说，不能表示特指，主要是用来表示泛指。2.3英语中四种泛指的表达模式 讨论冠词泛指用法时，首先应结合名词的数来分析。名词从数的角度可以分为不可数名 词、复数名词和单数名词。冠词与这三类名词的不同搭配，就会产生冠词的特指和泛指 概念。 一般来说，这三类名词与英语的冠词有四种不同的搭配使用规则，从而衍生出四种不同 的模式来表示泛指的意义。具体来说就是：不可数名词不加冠词表示泛指；复数名词不 加冠词表示泛指；单数名词与定冠词the连用可以表示泛指；单数名词与不定冠词a/an 连用表示泛指。2.3.1不可数名词不加冠词表示泛指 不可数名词在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时不可数名词是 表示特指。比如： eg：Life is hard sometimes./ Life is education in itself./ The writer is writing a book about the life of blacks in America./ I am studying the life of Beethoven. 【点睛】第一句可以知道这里的life是指整个人类生活，而不是具体指某个人的生活，即 表示泛指，所以不能说The life is hard sometimes.（）。第二句同第一句。而在第三句， 这里的life专指“美国黑人的生活”，所以是特指，要说出the life。而第四句中，这里的 life专指“贝多芬的生平”，所以是特指，要说成the life。 译文：生活有时会很艰难。/ 生活本身就是教育。/ 这位作家正在写一本关于美国黑人 生活的书。/ 我正在研究贝多芬的生平。 eg：Happiness is often the product of honesty and hard work. 译文：幸福往往来自诚实与辛勤的工作。 eg：Sugar isnt very good for you./ Can you pass me the sugar, please?2.3.2复数名词不加冠词表示泛指 复数名词同不可数名词一样，在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用， 此时复数名词是表示特指。比较下面句子： eg：Books become more and more expensive./ Books fill leisure time for many people./ Put away the books on your desk./ Move the books off that chair and sit down. 【点睛】第一句意思是泛指一切书都在涨价，即这里的books是表示泛指，所以不能说The books become more and more expensive.（）。第二句同第一句。在第三句中，这里的books是专指“你桌上的那些书”，所以是特指，要说成the books。在第四句中，这里的books是专指“椅子上的那些书”，所以是特指，要说成the books。译文：书变得越来越贵。/ 对于大多数人来说，书填补了他们很多闲暇的时光。/ 把你书桌上的那些书都摆整齐了。/ 把椅子上的书拿开就可以坐了。eg：Tigers are becoming almost extinct./ Tigers are dangerous animals./ The tigers are sleeping in the cage.注意1：从以上例句发现，表示特指的复数可数名词或不可数名词，它们一般带有各种短语或从句作后置定语，以限定这些名词所指的事物的范围。如以上句中的on the desk和of blacks in America等等。注意2：一般来说，“the+复数名词”不能用作泛指，而只能表示特指。不过，有两种特殊的表示复数名词概念的结构，是与the连用的，却可以表示泛指：一是“the+国籍名词”，二是“the+形容词”。具体如下：1 The+国籍名词：该结构是指一个国籍的、一个种族集团的人。比如：eg：The Chinese are a great people.【点睛】由于Chinese是单复数同形的名词，这里的the Chinese是表示复数的概念，这从谓语动词are可以看出来。但这里的the Chinese表示的是“整个中国人或中华民族”即是一个泛指的概念。译文：中华民族是一个伟大的民族。eg：The industrious Chinese are admired by their neighbors.译文：勤劳的中国人民为邻邦所钦佩。当然不是所有的国籍名词都可以这样用，比如我们不能说the German are.。这样用的国籍名词仅限于以-ese，-sh和-ch结尾的词。2 The+形容词：表示一类人，是泛指，相当于在形容词的后面省去了people，所以被 看作是复数名词，作主语时，谓语要用复数。比如：eg:The poor are causing the nations leaders great concern.【点睛】这里的the poor是复数概念，表示“穷人们”这类人，即是一个泛指的概念，而不是专指某些穷人。译文：穷困人口正给该国的领导人造成很大的担忧。eg：The emotionally disturbed and the physically and mentally handicapped need the aid of Society.译文：感情受挫的人以及身心残疾的人都需要社会的救助。2.3.3单数名词与定冠词the连用可以表示泛指定冠词the与单数名词连用时，可以表示泛指。在语气上显得比较正式或文雅，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。比如：eg:The tiger is becoming almost extinct./ Tigers are becoming almost extinct.【点睛】第一句，我们采用单数名词tiger与the连用表示泛指。而第二句显然是泛指。所以两句话让我们想到的是“老虎”这类动物，并不是特定的一只只老虎。因此译文都是“老虎几乎要灭绝了”。当然，对于“the+单数名词”，到底表示泛指还是特指，需要根据上下文语境判断。比较下列句子：eg:The whale is the largest mammal on earth./ The whale is dead.【点睛】在第一句中，我们想到的是“鲸”这类动物，而不是特定的一只只鲸。所以，这里的the whale是表示泛指。在第二句中，我们心里想的是“鲸”这类动物中特定的一只，比如眼前所看到的这只鲸。所以，这里的the whale是表示特指。如果要理解成泛指的话，则表示“鲸都已经灭亡”，相当于说“鲸”这类物种已经没有了，这显然与目前的事实不符，这就反证了这里的the whale不是表示泛指。译文：鲸是地球上最大的哺乳动物。/ 这头鲸已经死了。注意：当man表示“人类”而不是“男人”时，相当于mankind，不用冠词，表示泛指。比如：eg: Man is a social animal.人是社会的动物 Man has been on this planet for over a million years.人类居住在地球上已长达一百多 万年了 Throughout history man has had to accept the fact that all living things must die, for the very nature of life includes death.自古以来，人类就不得不接受这样的现实：一切生命 最终都会死亡，因为生命的本质本身包含了死亡。2.3.4单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指“an/a+单数可数名词”可以表示泛指，不定冠词a/an的泛指用法指的是某一类事物中任何一个具有代表性的成员，所以我们可以用any来替换a/an。比如：eg:A tiger is a dangerous animal./ The tiger is a dangerous animal./ Tigers are a dangerous Animal.eg:A teacher should be patient with his or her students.【点睛】这里的a teacher相当于all teacher或any teacher，表示泛指的概念。译文：老师应该对自己的学生有耐心。eg:A growing child needs great nourishment.译文：正在长身体的孩子需要较多的营养。但是，“an/a+单数可数名词”泛指用法不能用来表示那些属于整个类别的特性。比如：eg:A tiger is becoming almost extinct.（）因为这里的extinct只适于描写整个老虎的特性，强调的是“种群”的灭绝，而不适于表示“老虎”这类动物的一般特性。注意：“an/a+单数可数名词”泛指用法主要限于主语位置，如果处在其他位置则不表示泛指。甚至即使在主语位置，也不一定表示泛指的概念。2.4定冠词the的特指用法 我们说定冠词the表特指，就是指根据说话者（作者）和听话者（读者）共有的知识， 或根据上下文，可以识别的独特的某物。换句话说，说话者用the是想要听话者找到双 方心中都知道的所指，而听话者一方“断定”或“还原”所指对象的方法有多种。 一般来说，听话者可以采取两大方法来判断说话者的所指对象，因而形成两种特指模式： 情景/文化特指（situational/cultural reference）和上下文共指（textual co-reference）。 eg:I went to New York City last week. The traffic is awful. 【点睛】显然，这句话里的the traffic不是泛指所有的交通，二是专指纽约市的交通。这 里the的指代关系就是通过上下文来建立起来的，是属于上下文共指。 译文：我上周去了纽约，那里的交通实在很糟糕。 eg:Have you fed the cat? 【点睛】比如这句话发生的场景是在家里，听话者知道说话者这里说的cat就是特指自家的宠物猫，而不是别处的猫，更不是泛指所有的猫。这里的the就是表示在“家里”这样特定情景下的特指。译文：猫你喂过了吗？2.4.1情景/文化特指（situational/cultural reference）定冠词the用于这一类特指，必须依赖于说话者和听话者双方共有的知识。因为既然是要特指某事物，那么就应该是说话者与听话者双方都知道的，或者说是说话者认为听话者应该知道的。在英语中，定冠词有一条用法，是可以表示“著名的”人或事物。比如说到大科学家“爱因斯坦”，我们就要用定冠词the这样说：eg:Albert Einstein, the famous physicist.阿尔伯特爱因斯坦，著名的物理学家这里就不宜用不定冠词a说成：Albert Einstein, a famous physicist.这里之所以应该用the而不用a，就是因为“爱因斯坦”举世闻名，因此说话者断定听话者应该知道“爱因斯坦”是何许人，也即说话者与听话者共享一条信息爱因斯坦是著名的物理学家。通常，如果是在英语世界里非常著名的人物，那么在描述时，一般都可以用the来特指。比如提到“汤姆克鲁斯（Tom Cruise）”，我们可以说：eg:Tom Cruise, the famous American movie star.eg:David Beckhm, the British soccer playereg:Andy Lau, the famous actor（面向中国）/ Andy Lau, a famous Chinese actor（面向世界）以上讨论的有关the表示“著名的“这样用法的例子，是在人名后面接一个带有the的 名词短语，来说明这个人的身份，此时用the表示“这里所特指的就是那位著名的人”。另一种情况是，在著名的人名或地方的前面加the，即构成为“the+专有名词”。比如：eg：A: My name is James Bond. B: What, not the James Bond?【点睛】这里B用定冠词the说the James Bond，是断定听话者A知道詹姆斯邦德是 谁，也就是说，A和B有共享的背景知识知道詹姆斯邦德这个人物。译文：A：我是詹姆斯邦德 B：什么，不是那位大名鼎鼎的詹姆斯邦德吧？eg:I live in Beijing, not the Beijing, but a little village in Anhui.情景/文化特指这一类特指用法又可以进一步分类。具体阐述如下：1 一般常识（general knowledge）/较大背景这里的”一般常识“指的是说话者与听话者共同具有的较大情景的知识。传统语法中提到的“表示独一无二的事物”就属于这个用法。eg:the North Pole/ the Equator/ the earth/ the Renaissance2 具体知识（specific knowledge）/局部情景（l