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高中语文将进酒教案 教学重点 体会李白诗歌的浪漫主义风格 了解李白怀才不遇壮志难酬的苦闷和激愤之情 把握全诗的感情基调 教学难点 把握全诗由悲而欢而激愤而狂放的感情基调 鉴赏全诗 教学过程 一、导入 杜甫有一首诗为饮中八仙歌内容如下： 李白一斗诗百篇长安市上酒家眠 天子呼来不上船自称臣是酒中仙 提问：读过诗后你能通过这四句诗感受到李白的形象 明确：诗酒同李白结了不解之缘李白自己曾说过“百年三万六千日一日须倾三百杯”“兴酣落笔摇五岳”杜甫描写李白的几句诗笑出了李白的嗜好和诗才李白嗜酒醉中往往在“长安市上酒家眠”李白醉后豪气纵横狂放不羁即使天子召见也不是那么毕恭毕敬诚惶诚恐而是自豪地说：“臣是酒中仙！”而这首将进酒正是李白所作的一首劝酒歌 二、写作背景介绍 本诗约作于天宝十一载（752年）李白“赐金还山”之后他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客三人尝登高饮宴这首诗可能是三人饮酒宴上的祝酒辞 三、分析鉴赏 提问：李白的诗歌风格一向是豪迈不羁的你认为这首诗和他的一贯风格有区别 明确：这首诗有豪放之情但又不只于豪放之情这首诗中诗人的感情变化极快 （参见人教社教师教学用书152页） 提问：你能简单总结一下这首诗感情的起伏变化 明确：诗的开头悲叹人生短促转眼即是百年接着因悲寻欢想要痛饮一场然后转入正题联系自己遭遇借酒抒发愤世嫉俗之情结尾变得狂放要将这种种复杂的心绪统一为“万古愁”一同消除、忘却 四、写作特点 提问：本诗你读来有何感觉 明确：略 提问：以往我们学习的古诗多以七言为主那么这首诗有什么特点呢 明确：通篇以七言为主而以三、五、十言句“破”之参差错落且诗句以散行为主又以短小的对仗语点染、节奏疾徐多变奔放而流畅 五、学生诵读全诗 六、
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