八年级上实验专题

实验探究专题1、按要求读数（1）如图所示，停表的读数为_min_s（2）如图所示，将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，线圈长度是_，金属丝直径是_. （3）如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中，刻度尺的分度值是_cm，物体A长度为_cm图(b)中，刻度尺的分度值是_cm，物体A长度为_cm2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是_和_。（2）该实验是根据_实验原理进行测量的。（3）请根据图中所给信息回答：SAB_cm，tBC_s，VAC_m/s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大、小”）3、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示。则：（1）小球从A点运动到D点用时_s；（2） 平均速度为_ms（3） 小球在整个运动过程中作_（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）（4）该实验所用的斜面坡度应_些较好（选 “大”或“小”） 这样可使小球运动的时间更_4、在探究声现象的三个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。（1）甲实验说明声音的传播需要_； （2）乙实验使钢尺伸出桌面长度不同，但用相同的力拨动钢尺，是为了研究_和_的关系；（3）丙实验用不同的大小的力敲击音叉，是为了研究_和_的关系。5、小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2回答问题：（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_（选填“大”或“小”）的原理。（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_（选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_（选填“强”或“弱”） 6、关于温度计，请你填写以下空格。5（1）温度计是根据液体的_的性质制成的。（2）下图是体温计和寒暑表的部分，其中_图是体温计，甲、乙两温度计示数分别为_和_。（3）上表是几种物质的凝固点和沸点南极的最低温度为883，应选用_温度计来测量南极气温，因为_；在标准大气压下，沸水的温度为100，应选用_温度计来测量沸水温度，因为_7、用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管_，而且使萘的温度上升速度较_（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_（填序号）。A水蒸汽 B小水珠（4）如图萘熔化时，温度随时间变化的图象，从开始熔化到完全熔化大约持续了_分钟，萘在熔化过程中温度_，所以萘是_（选填“晶体”或“非晶体”）（5）在20min时，萘处于_态8、在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678温度/8890949698989898（1）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：_，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内（3）根据表中数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像（4）从表格中的数据还可以看出水的沸点是_，此时大气压_（选填“小于”、“等于”或“大于”）标准大气压，水在沸腾过程中温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”）（5）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4(a)、(b)所示，则图_是水沸腾时的情况小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后 形成的小水珠（填物态变化名称）。（6）如右图所示，若在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度_达到沸点，试管中的水_沸腾。（填“能”或“不能”）9、学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?_（2）分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?_（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_ （选填“正立”或“倒立”）的实像，（4）树荫下的圆形光斑就是_通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。 （5）小孔成像的原理是_。10、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表格所示。由此可得“在反射现象中，反射角_入射角。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，因为光在光屏上发生了_(填“镜面”或“漫”)反射（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在_内，此时反射光线将_（选填“存在”或“不存在”），在纸板B上_（选填 “能” 或“不能”）看到反射光线（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的_方向射出 11、小峰同学在做探究“平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系。（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_（填“A”或“B”）这一侧观察。（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_（选填“虚”或“实”）像。（4）为了便于观察，该实验最好在_环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）； 玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验（5）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到_12、小明利用一未知焦距的凸透镜“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整.（1）由表中数据分析，该凸透镜的焦距为_cm.（2）将蜡烛、凸透镜、和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_.（3）按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.上表中的实验序号2中的像的性质为_，实验序号4中像距为_cm.当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动.13、在探究“物体质量与体积关系”的实验中：（1）用天平称某金属块质量时，下面图甲是天平平衡时右盘所放的砝码及标尺上游码的位置，金属块的质量是_；图乙中的量筒所装的水的体