人教版七年级数学下册6.3实数第一课时.docx_第1页
人教版七年级数学下册6.3实数第一课时.docx_第2页
人教版七年级数学下册6.3实数第一课时.docx_第3页
人教版七年级数学下册6.3实数第一课时.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.3实数第一课时教案教学目标：1.知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，能对实数按要求进行分类，同时会判断一个数是有理数还是无理数；2.知道实数和数轴上的点一一对应；3.用计算器求一个数的立方根教学重点：1、知道无理数的 客观存在性、无理数和实数的概念；2、会判断一个数是有理数还是无理数.教学难点：无理数探究中“逼近”思想的理解教法：演示法、学法：小组讨论法教学过程：1、 复习：1.你认识下列各数吗？ 3， ， ， -5， 0.875， 02. 有理数分类？2、 互动新授探究一、无理数1.用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你能发现什么： 3， ， ， ， ， 解：3、5.875、-0.6 、 、结论：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式有限小数和无限循环小数叫有理数2.把下列各数写成小数的形式： 3.14159265无限不循环小数叫无理数有理数与无理数统称为实数。探究二、实数的分类：实数按定义分类：按正负分类：探究三、范例 1.例：把下列各数分别填入相应的集合内（相邻两个3之间的7的个数逐次加1） 2、巩固拓展1.判断正误，若不对，请说明理由，并加以改正。（1）无理数都是无限小数。 （2）带根号的数不一定是无理数。（3）无限小数都是无理数。 （4）数轴上的点表示有理数。（5）不带根号的数一定是有理数。解：1正确、2正确如、3错，如、4错误，不有无理数、5错误如2.数、中，无理数有（ C ）A.0个 B.1个 C.2个 D.3个4、在5，0.1,，八个实数中，无理数的个数是 （ C ）A5 B4 C3 D25、下列说法中正确的是 （ D ） 有理数和数轴上的点一一对应 不带根号的数是有理数 无理数就是开方开不尽的数 实数与数轴上的点一一对应3.（1）把下列各数填入相应的集合内：-7，0.32， ，- 有理数集合：-7、0.32、 ；无理数集合： 、 - ；(2)、0、3.14159、-0.020020002 、 0.12121121112 (1)有理数集合 、0、0.5、3.14159、-0.020020002 (2)无理数集合 、0.12121121112 (3)正实数集合 、0、3.14159、 0.12121121112 (4)负实数集合 、-0.020020002 五、课堂小结1.两个概念：无理数：无限不循环小数又叫做无理数实数：有理数和无理数统称为实数2.实数的两种分类方法：根据实数的定义 根据实数的正负性3.实数与数轴上的点成一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论