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探究电流与电压、电阻的关系初中物理探究电流与电压、电阻的关系(答题时间:15分钟)1. 为了研究电流跟电压的关系,在实验中要保持 不变,根据实验数据讨论得:在 一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压 。2. 同一个小灯泡用两节干电池供电比用一节干电池供电时亮,说明 越大,电流越大;已知家用100W的白炽灯的电阻比25W的电阻小,但接入家庭电路中时,100W的白炽灯要亮,说明 越大,电流越小。3. 小辉同学在探究电流与电压、电阻的关系实验中,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示。这个实验可以改进的地方是_,你这样改的理由是_。4. 某同学在探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时,得到通过a、b两电阻的电流随电压变化情况的图象(如图所示),则下列说法与图象相符的是( )A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B. 电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C. 电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D. 两电阻阻值的大小关系是RaRb5. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应( )A. 保持R2滑片的位置不动 B. 保持R2两端的电压不变 C. 保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D. 保持电路中电流不变6. 在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。当20的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是( )A. 滑动变阻器阻值太小 B. 电源电压3V太高C. 20的阻值太小 D. 控制的电压1.5V太高7. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。表一R5电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二U3 V电阻/51015电流/A0.60.30.2(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:由表一可得:_。由表二可得:_。(2)在研究电流与电阻关系时,先用5的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将_3V(选填“大于”、“小于”或“等于”),应该向_(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V。1. 电阻 电阻 成正比2. 电压 电阻 解析:电阻一定时,电压越大,电流越大;电压一定时,电阻越小,电流越大。3. 电流表的量程应改接为00.6A 小量程的分度值小,读数误差小 解析:若电路中的电流小于0.6A,就应该用00.6A的量程测量,因为量程越小,分度值越小,准确度越高。4.
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