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文档简介

合合作作探究交流展示 记承天寺夜游苏轼 读顺课文 知其面 读准字音 读出感情 把握停顿 结合注释 疏通句意 查工具书 读懂课文 晓其义 把握内容 理解情感 学习写景 读透课文 悟其情 如果把文章内容分成三个层次 请试用三个词语分别概括其大意 三个层次分别运用了什么表达方式 谈谈结构之巧 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 苏轼 说说写景之妙 聊聊感叹之声 1 作者为什么说自己是闲人 结合写作背景和你对苏轼生平 思想的认识 谈谈对 闲人 的理解 2 一个闲人也就罢了 为何说 两人 都闲 同是天涯沦落人 元丰二年 1079年 苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷 被捕入狱 遭受了长期的折磨 还差点掉了脑袋 次年元月获释出狱后 被贬到黄州任团练副使 相当于地方保安团副团长 但不得 签书公事 做着有职无权的闲官 从春风得意的科场奇才 20岁出蜀后考中进士 到谪 zh 居落寞的贬官 曾为湖州太守 苏轼经历了人生巨大的落差 苏轼 字子瞻 号 东坡居士 读活课文 用其法 读顺文章 读透文章 读懂文章 书上元夜游苏轼己卯上元 予在儋d n州 有老书生数人来 过 曰 良月 嘉夜 先生能一出乎 予 欣然从之 步城西 入僧舍 历小巷 民夷杂糅 屠沽 纷然 归舍已三鼓矣 舍中掩关熟睡 已再鼾矣 放杖而笑 孰为得失 过问先生何笑 盖自笑也 然亦笑韩退之钓鱼无得 更欲远去 不知走海者未必得大鱼也 过 访问 嘉 美妙 欣然 高兴的样子 步 走 历 经过 民夷 指汉族和当地少数人民 屠沽 卖肉的人和卖酒的人 泛指市井 街市 中做生意的人 纷然 杂乱热闹的样子 选择你喜欢的方式把文章读一遍 用自己的话复述文章内容 作者在出游中感悟到什么生活哲理 合作探究交流展示
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