22愚公移山 (2)

教材版本 人教2011课标版 部编 课题名称 愚公移山 学科 语文年级 八年级 上 第22课执教 温贺琴学校 揭阳市普宁第二中学 愚公移 山 执教者 温贺琴 初读感知文章内容 力量微弱 朗读中体会愚公遇到的困难 第一段 听录音范读二 四段 三位同学每人一段 要求 边听边圈划表现困难的词句 并用四字短语概括 例如 1 愚公 年且九十 遗男 始龀 荷担者三夫 第一段 二山耸立图 太行 王屋二山 方七百里 高万仞 本在冀州之南 河阳之北 第二段 家庭会议图 毕力平险图 第三段 愚公智叟论辩图 第四段 神灵移山图 初读感知文章内容 力量微弱 找出相关句子读一读 体会移山遇到的困难 试着用四字短语概括 例如 1 愚公 年且九十 遗男 始龀 荷担者三夫 2 太行 王屋二山 方七百里 高万仞 3 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 4 寒暑易节 始一反焉 任选一句 揣摩语气朗读或演读 并分析愚公的形象 1 聚室而谋曰 吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴 可乎 2 北山愚公长息曰 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 3 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 有实干精神 品读感受人物形象 目光长远 能用发展的眼光看问题 有远大的抱负 4 太行 王屋二山 方七百里 高万仞 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 寒暑易节 始一反焉 5 1 其妻献疑曰 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 且焉置土石 2 河曲智叟笑而止之曰 甚矣 汝之不惠 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 意志坚定 不畏困难 坚持不懈 侧面衬托 悟读领会文章主旨 小组合作探究 每组自由挑选1 2道题目讨论 1 这是一篇寓言 寓意是什么呢 2 如果愚公穿越时空来到你面前 结合你自身的经历向他表达谢意 3 你能给寓言重新设计一个结局吗 中心思想一样吗 4 提一个你有疑惑或你认为值得探究的问题 5 讨论 关于 愚公移山 这件事 随着现代科技的发展 也出现了争议 那你认为该不该移山呢 悟读领会文章主旨 小组合作探究 每组自由挑选1 2道题目讨论 1 这是一篇寓言 寓意是什么呢 2 如果愚公穿越时空来到你面前 结合你自身的经历向他表达谢意 3 你能给寓言重新设计一个结局吗 中心思想一样吗 1 这则寓言的寓意是什么 通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 说明了 道理 要成功就必须不畏困难 下定决心 坚持奋斗的 2 如果愚公穿越时空来到你面前 请结合你自身的经历向他表达谢意 3 你能给寓言重新设计一个结局吗 中心思想一样吗 如 新的结局 后三年 愚公死 子孙承其志 世代挖山 苦不堪言 时至今日 尚未休矣中心 坚持要以正确的目标为前提 否则得不偿失 教师点拨 寓言的寓意分析 是中考考点之一 主要体现在课外文言文中 如何分析寓意呢 首先 你得明白寓言的特点 要透过现象看本质 不能就事论事 其次 可以从故事结局去揣摩作者的情感倾向 最后 你还可以抓住一些议论性 抒情性的句子加以分析 请你判断对错 本文的寓意是通过愚公移山的故事 赞扬了愚公移山时坚持不懈 不畏困难的精神 4 提一个你有疑惑或你认为值得探究的问题 5 讨论 关于 愚公移山 这件事 随