听雁：郑发健

听雁付秀红 学习目标 二 运用赏词析句的方法赏析你喜欢的词句段 一 熟读文章 运用摘句法 归并法 取舍法概括说出每一小节的主要内容 并领悟作者的思想情感 大雁守时迁移 去听大雁音乐般的叫声 头雁与群雁的互助合作 用心听雁 听雁付秀红 大雁群鸣的高亢声势 大雁的坚贞爱情 用心灵来听雁 学习目标一 熟读文章 运用摘句法 归并法 取舍法概括说出每一小节的主要内容 并领悟作者的思想情感 摘句法 取舍法 归并法 摘句法 摘句法 归并法 摘句法 颂大雁 守时奉献智慧合作互助仁爱坚贞 雁引愁心去 山衔好月来 李白风翻白浪花千片 雁点青天字一行 白居易人生到处知何似 应似飞鸿踏雪泥 苏轼云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 李清照 学习目标二 运用赏词析句的方法赏析你喜欢的词句段 1 文章第 1 段描写秋天原野的景象 有什么作用 4分 2 文章第 3 段中的画线句 4分 3 简要概括文章第 3 5 段是如何围绕 听 来组织材料的 4分 4 综观全文 结合自身实际 说说从大雁身我们可以获得哪些启示 5分 1 首段描写秋天原野瘦树枯叶 冷云凉雨的萧条景象 为全文奠定了一种深沉冷静的情感基调 也为下文 听雁 设定环境氛围 2 运用比喻 拟人的修辞手法 将雁阵高亢的鸣叫声比作 呼朋引伴的呼喊 和极有气势的 行军歌 突出了雁鸣的嘹亮高亢 充满力量 表达了作者对大雁的敬意之情 3 第三段真正从听觉上描写雁阵的鸣叫中 听 到了声音高亢 气势高昂 第四段从 头雁 与雁阵队伍的变化飞翔中 听 到了智慧 互助 合力 仁爱的内涵 第五段南飞的大雁伴侣中 听 到了真挚爱情的坚贞不渝 4 大雁南飞的征程与我们的人生旅途有很多相似之处 从大雁身上我们也能获得一些生活的启示 1 对周围的同学 相携的同伴们要互助合力 团结友爱 2 对等终会来临的爱情 要抱有认真诚挚的态度 3 对目标或理想的追求要有耐力 坚持不懈 句式 感官 动静 赏词析句 景物 拟人 对比 长句 视觉 比喻 祈使句 倒装句 嗅觉 短句 修辞 词性 动词 形容词 以声衬静 叠词 拟声词 夸张 触觉 听觉 排比 反复 味觉 记叙 语言 赏词析句 倒叙 人称 插叙 描写 动静 景物 感官 人物 含蓄明快 生动朴素 结构 修辞 呼应 侧面描写 正面描写 主旨 铺垫 理趣 情志 线索 悬念 婉约豪放 大雁守时迁移 去听大雁的音乐般的叫声 头雁与群雁的互助合作 用心听雁 点题总领渲染铺垫 拟人比喻听觉视觉 听雁付秀红 比喻拟人视觉听觉 拟人 大雁群鸣的高亢声势 大雁的坚贞爱情 用心灵来听雁 总结全文 整理写作的亮点 摘句法 取舍法 归并法 摘句法 摘句法 归并法 摘句法 颂大雁 守时奉献智慧合作互助仁爱坚贞 抒情议论 描写抒情 借 雁 抒情 江南的雪 散文阅读之法散文阅读有法依 查读品悟情志理 把握文脉很重要 圈点归纳不可去 选材结构是否好 研究文法贵在疑 赏词析句有思路 手法内容加情意 领悟形散神不散 开卷修身两相宜 散文阅读 实验中学郑发健 品 读 散文阅读思