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湘雅二医院精神卫生研究所 汪健健,当你辛苦备课,当你在台上慷慨激昂时,有的在折纸飞机,有的在呼呼大睡,有的在涂鸦,台下的学生们,教学方法,变革 创新,互动性强,易于接受,学生为主体,学得其乐,电影教学法优势,实施步骤,电影查房,电影查房示例,电影与教学,电影与教学,电影“第七艺术”,电影与教学,电影教学法,始于 1927 年美国柯达公司开始组织生产教学电影之后，是指使用电影资料开展教学活动的方法。教师根据教学目标和教学内容需要，选定有代表性电影，引导学生有针对性地分析讨论，让学生在具体电影情境中主动思考，以提高临床分析问题等综合能力的一种教学方法。,1.内容生动，易接受，易理解 2.提高学生的参与度，调动学生的积极性 3.理论与实践结合，更具实战性,电影教学法的优势,教 为 主 导，学 为 主 体电影教学法强调以学习兴趣和主动学习为主, 强调教师的引导作用,有助于提高学生的临床思维能力,电影查房,影片内容可以作为临床个案病例，选择合适的影片很重要，小组汇报讨论内容与教学目标需一致,电影教学,个案查房,电影查房,1,3,2,5,4,明确教学目标,选择影片,观看影片,小组汇报讨论,点评总结,电影查房的步骤,电影查房示例,1. 精神症状的表现形式2. 精神分裂症的治疗康复3. 正确认识精神疾病，消除歧视4. 精神病人的病态心理防御机制,教学目标,电影查房示例,第74届奥斯卡金像奖最佳影片美丽心灵,选择影片,电影查房示例,小组汇报讨论,点评总结,精神心理学课程人文类课程（护患沟通，医学伦理.）,电影查房适用范围,神秘窗(2004) 心理学看点: 多重人格; 火柴人(2003)心理学看点: 强迫性人格; 美丽心灵(2001) 心理学看点: 妄想型精神分裂症; 心灵捕手(1997) 心理学看点: 心理治疗; 沉默的羔羊(1991) 心理学看点: 变态心理学; 爱德华大夫(1945) 心理学看点: 精神分析治疗,参考电影资源,微格教学的优势,微格教学的实施,微格教学,什么是微格教学,微格教学示例,微格教学,英文为Microteaching，1963年被提出，在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是一种利用现代化教学技术手段来培训教学技能的系统方法提供练习环境，使复杂的课堂教学得以精简使练习者获得大量的反馈意见,什么是微格教学,主控室计算机主控机摄像头录像机VCD监视器监控台,微格教室分控机摄像头其它教学设备,网络,网络,微格教学所需要的设备,学习相关知识确定训练目标观摩示范分析与讨论编写教案角色扮演与微格实践评价反馈修改教案,微格教学的实施步骤,程序,播放,回放,评价,练习,微格教学示例,针对家属或患者的集体健康教育,对象：家属或患者 目标：提高护士的健康宣教能力,直观的视觉引导：使“当局者迷”的反馈转化为“旁观者清”，受培训者能够直观地反馈自身细节的不足，从而达到强化正确态度和技能的目的注重实践操作：改
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