【小学语文试卷】全真复习测试四年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)部编版 - 副本.docx

【小学语文试卷】全真复习测试四年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选出划线字的正确读音。臀_（din tn）部 山峦_（linlun）拮据_（j j） 掺_（cnchn）假捕_（b p）捉 机翼_（y j）栖_（q x）息 呼吁_（x y）2. 给下列字加偏旁组成新字，再组词卖_ _ 居_ _非_ _ 兰_ _发_ _ 殳_ _3. 把成语补充完整 _辄止 囫囵_ _酬勤_能生_ _了了 寻_问_不晓 浮光_ 世外_春深_ 飞瀑_ 古木_4. 照样子，换偏旁组词。例：假（闲暇）、（无瑕）锦_、_栏_、_消_、_5. 你能正确地选择下面的词语填空吗？观赏 欣赏法布尔把昆虫装进自己的衣袋，打算回家后再好好_。我们_了几位著名演员的表演。举荐 推荐悼公只好让祁黄羊再_一位能接替他的人。主公让我_能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。6. 把句子补充完整1. （1）迎着吹在脸上的_、_雨点，我看到的竟是一片花的原野。2. （2）它_着，极力_翅膀，我感到一股生命的力量在我手中_。3. （3）桂林的山真险啊，_，_，好像一不小心就会栽倒下来。4. （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像_。7. 知识回顾与积累。1. （1）“遥望洞庭山水翠，_。”出自望洞庭，此句运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作_，把_比作_。2. （2）我能写一则气象谚语：_。3. （3）自然之道中的“道”是指_。4. （4）一个人只要有恒心和毅力，再难的事也一定能做好。请你永远记住这句话：“_，_。”8. 理解诗词，填空。1. （1）独坐敬亭山这首诗的作者是_，诗中“两”指的是_和_。诗句中，能表现出“孤独”的词有_等。2. （2）望洞庭的作者是_代诗人_。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者_。3. （3）忆江南是_代诗人_的作品。“忆江南”是_牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人_的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是_，_。9. 按要求写句子。天上飘着白云。（扩写）电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）10. 理解课文内容，填空。1. （1）夜莺的歌声一文以_线索，按_的顺序，讲述了“小夜莺”_的故事。2. （2）母亲常安慰家里人：“一个人只要活得_，有信用，就等于有了一大笔_。”3. （3）“有志不在年高”的意思是_，这是人们对_的赞扬。4. （4）忆江南是白居易写的一首_，其中具体描写江南美景的句子是_，_。11. 写作 可爱的_要求：先把题目补充完整，可以填人或小动物，然后按一定的顺序写出其可爱，做到语句通顺，内容具体。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。亲情是一碗浓香的粥 有人说亲情是一首温婉的老歌，是一副精美的名画，是一块浓甜的巧克力。 我要说，亲情是一碗浓香的粥。 今年终于可以抽空回乡下看望父母。父母的年纪大了，奔出门来迎我时，步履竟然有些蹒跚。母亲扎上围裙一个劲儿地对我说：“给你熬粥吃，熬粥吃！”母亲眼中，一碗粥，就是人间至美的佳肴，一定要亲手为儿女们慢火熬上。打小我就爱喝妈妈熬的粥，她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去。金黄的小米，裂绿的绿豆，洁白的糯米，圆润的莲子，结实的栗子，滋补的红枣。黑米粥带着独持的药香，皮蛋瘦肉粥编香好味，南瓜粥有细腻香甜的余韵，花粥美容养颤，当然还有腊八粥的醇厚香味。 母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来 ， 粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！ 母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它的清爽嫩滑躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲意，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。 伴着袅袅的粥香，我与父母亲人闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在随园食单中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使米水融合，柔腻如一，而后调之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母亲的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。1. （1）读原文填词语。_的皮蛋肉粥 _的南瓜粥_的花粥 _的腊八粥2. （2）作者认为亲情是什么？用原文的句子回答。3. （3）仔细读划线的句子，说说运用了什么修辞？有什么表达效果？4. （4）用波浪线划出作者喝粥的神态和动作，说说你是如何理解这句话的。5. （5）作者细腻地描写了熬粥的细节，借此表现母爱。请写一写在日常生活中你认为最能表现母爱的一个细节。13. 读课文种子，说说小女孩与大家交来的种子相比较，你发现了什么？14. 读课文云雀的心愿，