八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物_第1页
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文档简介

第三节软体动物和节肢动物 5 1 3软体动物和节肢动物 学习目标 1 通过观察与思考掌握软体动物和节肢动物的主要特征 2 了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系 做导学案的要求 1 先快速默读教材 查找导学案上的题 2 教材上找不到的题先放在一边 先答会做的题 3 同一组的同学讨论 没有答上的题 4 组内没有答上的题 派一名同学到其他组寻找案 5 都不会做的题写在纸上交给老师 寻求帮助 软体动物 观察缢蛏的内部结构思考 贝壳的作用是什么 靠什么结构运动 靠什么结构呼吸 缢蛏如何获取食物 常见软体动物 缢蛏 牡蛎 鲍 扇贝 常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 节肢动物 蝉 蟋蟀 蟹 虾 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 蚕 蝎子 蚊 蝇 节肢动物 讨论比较观察到的动物形态结构特征 完成P15表格试找出以上动物的共同特征 节肢动物 是 是 是 是 是 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 无 是 有 是 有 有 有 无 无 无 3对 是 3对 是 4对 是 多对 是 5对 是 节肢动物 昆虫 上表中 蝗虫 七星瓢虫等动物的形态结构相似 它们都属于昆虫 以蝗虫为例 试着描述昆虫的基本特征有哪些 节肢动物 昆虫 附肢分节对于昆虫有什么意义 身体分为头部 胸部和腹部 头部 感觉和摄食 有一对触角 三个单眼和一对复眼 口器用于摄食 胸部运动 三对足跳跃 两对翅飞行 触角和足等是昆虫的附肢 分节 体表有气门 位于腹部 用于呼吸 体表有外骨骼 外骨骼不仅能保护自己 还能防止体内水分蒸发 但外骨骼会限制昆虫的发育和长大 故蜕皮 节肢动物 昆虫 有一对触角 三对足 一般有两对翅 等等 头上两根感觉须 一对翅膀两对足 身体分为头胸腹 里头是肉外是骨 蚂蚁是昆虫吗 蜘蛛 蜈蚣 虾是昆虫吗 为什么 昆虫的基本特征 1 下列软体动物中 贝壳为螺旋形的是 A河蚌B蜗牛C乌贼D扇贝2 河蚌适于水中生活 其运动器官是 A鳃B贝壳C斧足D腹足3 下列动物中 都属于节肢动物的是 A螃蟹 苍蝇B羊 牛C青蛙 金龟子D田螺 水蛭 B C A 当堂检测 4 1 蝗虫的身体分 三部分 2 胸部生有对足和对翅 3 体表具有 能保护和支持内部柔软的器官 并防止 以适应陆地生活 4 为 是蝗虫呼
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