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文档简介

耳和听觉生物教案尹卫红 一、学习目标： 1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3. 说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 学习重点和难点： 重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。 难点：听觉的形成过程。 二、学习过程： （一）情境引入： 人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。你是怎样听到声音的？耳的哪些结构能帮助人产生听觉？ （二）学习任务： 任务1：耳的基本结构和功能 阅读P84耳的基本结构和功能，同桌指图认知结构，并解决下列问题： （ ）：_ 外耳 外耳道 _1、耳的结构 _ _ 中耳 _ 传递声波 内耳 _ _ 耳蜗（作用） _ 讨论：耳与咽部相通的结构是什么？ 学习任务2： 听觉的形成 阅读P84，解决下列问题 2、听觉的形成过程:外界的声波经过_传到_,_振动通过_传到_,刺激了_内对_的感觉细胞,这些细胞就将_通过_ 传给_,人就产生了听觉. 讨论：1、听觉的形成部位是：_ 2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ） A、咽鼓管B、耳蜗C、半规管D、听小骨 3、耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？ 学习任务3：听觉卫生 阅读P85，解决下列问题： 3、为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：（1）不要用_ 的东西挖耳朵，以免戳伤 _ 或 _ ； （2）是遇到巨大声响时，迅速_，使_张开；或_,以保持_. （3）是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 _ ， （4）是不让污水进入外耳道，避免 _ 感染。 学习任务4:其它的感觉器官 阅读P85，解决下列问题： 4、人体除了眼和耳外，还有_、_等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对_十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对_十分敏感的突起,能够辨别_、_、_、_。此外，皮肤具有感受外界_、_、_、_、_等刺激的功能。 归纳总结： 同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。 三、学习检测： 1、能够感受头部位置变动的情况的是（ ）A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ）A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经C 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经D声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经4、下列说法不正确的是（ ）A 不要用尖锐的东西挖耳朵B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎C 遇到巨大响声，要迅速张开口D 噪声对听觉不会造成伤害35、请看下面耳的基本结构图回答：98765421（1）具有收集声波功能的是 ，你知道哪些动物的外耳是可以动的（说出一种即可得分） 。（2）有些人晕车，与耳的 有关。（3）听觉感受器位于 中，听觉的形
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