沪教版2019-2020学年四年级下学期语文期末检测卷.doc

沪教版2019-2020学年四年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共12题；共59分)1. （10分）选词填空 光芒 亮光 光亮 欣赏 赞赏 观赏（1）太阳冉冉升起，射出万丈1。 （2）这深红的圆东西发出夺目的1。 （3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了1的了。 （4）游人驻足山头，入神地1远处神奇的景色。 （5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个1有加。 （6）1这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。 2. （6分）按要求完成练习。 （1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？_、_、_（2）“录”在字典中的解释有：采取或任用；记载，抄写；用作记载物的名称。 “录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。我把这本书的目录认认真真地读了一遍。_哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。_我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。_3. （1分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 圆锥(zhu) 矫健(jio) 杀菌(jn)B . 树杈(ch) 苔藓(xin) 梳理(sh)C . 勉强(qing) 触动(zh) 摄氏度(sh)D . 繁殖(zh) 翘起(qio) 编扎(z)4. （2分）组词错误的一组是（ ） A . 蓬（蓬勃） 篷（帐篷）B . 扒（扒手） 趴（趴下）C . 梁（栋梁） 粱（高粱）D . 澈（清澈） 辙（辙退）5. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”B . 老实说，我读水浒传不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性，全搞不清。C . 可这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。D . 自信首先是喜欢自己，每一个人都是别出心裁的，没有人能代替你，决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。6. （2分）下列词语互为近义词的是（ ） A . 婉转悠扬B . 高大-矮小C . 坚强-软弱7. （2分）按要求写句子。 （1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句） （2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。 （3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句） （4）根据“温和”的不同意思分别造句。 气候不冷不热：_。使人感到亲切：_。8. （2分）按要求写句子。 （1）我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句） （2）在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。（修改病句） （3）如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。 9. （5分）句子大观园。 （1）在句子后的横线上填上修辞手法。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。_我为人类造福有什么错？_（2）句式变换。 改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（3）修改病句。 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。语文对我特别感兴趣。10. （10.0分）走进古诗词，你会发现美无处不在。美是“沉舟侧畔千帆过，_”的新陈更替；美是“人生自古谁无死？_”的忘我牺牲，美是“沾衣欲湿杏花雨，_”的惬意舒适，美也是“但愿人长久，_”的美好祝愿。 11. （13.0分）根据课文内容填空。 （1）这是一篇介绍_和_的课文，课文介绍了_和_两种读书方法，重点介绍了_方法。（2）略读是精读的_。为了提高读书速度，略读通常采用_的方式。 （3）读书要掌握方法，既要会_，又要会_。只要我们善于把_和_结合起来，就能取得最佳的读书效果。 12. （4分）“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。 二、 阅读理解 (共1题；共11分)13. （11.0分）阅读下面的文字，完成下列各题。 阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统，_是在路边还是在草地，你放下一件东西，_在上面压一块石头，这就表示这件东西_有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔_本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 三天_后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。（1）给第2自然段选择正确的标点符号。（ ） A . ，、，。，。B . ，。，。C . ，、，。，。（2）在文中横线上选择正确的字、词。 _ A不管 B不仅 _ A只要 B还要_ A以 B已 _ A纪 B记_ A以 B已（3）对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是（ ）。（多选） A . 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。B . 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。C . 阿里地处高原，所以这里的云特别白。D . 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。（4）这篇文章带给我们的启示是（ ） A . 阿里地区的云是洁白的，所以人们的心也就像云了。B . 阿里人如白云般洁白的心灵给人非常美好的印象和感觉。C . 阿里的人都特别遵守传统。三、 习作 (共1题；共30分)14. （30分）题目：令我感动的_。 要求：回忆一下，生活中有什么令你感动的呢？一个人？一件事？一节课？请你先将题目补充完整，然后再写下来。要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共59分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、3-1、4-1、