关于暑期石首招生工作总结.doc

关于暑期石首招生工作总结尊敬的校领导、招生办老师： 您好，我是来自于管理工程系11级财务管理二班的夏操军。2012年5月份时，当我听到辅导员老师传来一个消息时我的心情顿时激动了起来学校暑期招生宣传工作开始了。当时的我毫不犹豫的在申请书上写上了我的名字。还记得当时在招生验收大会时老师问我为什么要报我们招生宣传员，当时我说了三点。是为学校而招生，学校在客观上有些不足较其他学校地势偏远、交通不便、批次靠后等因素。我们是武生院的学子，武生院是我们的母校。我们有责任和义务为母校的发展而招生。高三的学子需要我们的帮助，我们都是经历过高考的洗礼最终选择自己满意的大学。在填报志愿选择学校这方面有一点经验，通过我们的帮助可以让高三学子更加清晰的选择一所自己满意的大学而不是盲目的填报。暑期招生锻炼自己。通过暑期三天的宣传工作可以锻炼自己的沟通能力、表达能力、团体协作的能力。增强自我自信心，增加自己的人脉。总而言之招生工作在我的心中定义就是一项服务于人，提升自己有意义的暑期实践活动。这三点至今还是我所信奉的。 本次石首招生工作做的不够理想，存在很多的问题。既有一些客观的也有一些主观的因素。前期的宣传工作做得不够理想，我们的宣传资料和招生宣传员没能够在高考之前到达石首各个高校的课堂上进行宣传。就这一点就比其他的学校慢了一步。与各高中的老师之间的交流渠道不通畅，我们的宣传员没能在第一时间了解高三学子的情况。如南岳高中本次高考填报志愿就是通过班主任通过互联网的方式来指导学生填报志愿，学生根本就不用来学校询问如何填报志愿。我们不知道他们的QQ号，无法与他们取得联系。这样给我们的工作带来了很大的困难，在我们去南岳摆点时学校了基本上没有几个高三学子。从而造成了一些人力资源的浪费。其他学校的竞争激烈。地方的高校出手快，投资资本大、条件诱人，通过给老师回扣的方式来拉拢老师为其进行宣传。如文汇高中本次高考成绩300分的同学有300多人还有部分刚过线的同学，班主任利用其身份指导报考。其中某班在班主任的指导下共有50多名同学报了鄂州职大等地方高校。仙桃知晓、随州职校、也通过优厚的条件吸引考生。文汇近三年的毕业生去向以地方高校居多。由此可见通过联系班主任的方法是最有效果的。高三学子的情况。在去石首一中的时候有部分同学觉得我们学校的批次有点靠后对我校就丧失兴趣，有部分同学对我校感兴趣但又因为分数、学费、地理位置等一些因素而犹豫不决。再加上其他的一些高校的优惠条件最终使那部分同学选择其他的学校或者走高职路线。在专科招生方面一些同学听信老师说我们学校办学不错但是分数要求较高容易调档，因此而填报一些保险的学校。还有部分学生不负责，明明答应报考我们学校可到最后又变卦。各个成员的团体意识不强。我们的各个招生员总体来说都很不错，但是我们缺乏一种集体荣誉感。有同学在关键的时刻不干了，迟到早退，甚至不到的同学都有。工作时消极的状态等情况频繁。没有完美的个人，只有完美的团体。我们的同学只想展现自己，不懂得与人团队合作这样的结果是造成自己很累，而且不能达到预期的效果。自我的小结。本次招生工作中鲁老师要我当我们石首招生小组的组长，在这方面的工作没有做好。没能与各学校的负责人及时沟通，对一些学校的消息不够了解不能提供一些准确的消息。在宣传工作上与学生家长沟通的不够，不能吸引他们来报考武汉生物工程学院。 本次的招生宣传没有达到预期的目标甚至还较去年少了很多，是我们的工作没做好。针对我们本学期招生的具体情况，我有几点建议。做好招生宣传员的选拔工作，对那些报“打酱油”心态的人不要。对一些头脑灵活的要重点培养。加强所有宣传员的培训，统一由负责老师组织验收，而不是只选取部分同学进行验收检查。老师可以多召开会议，这样也可以让同学之间相互认识。可以利用周末休息时间将一组的同学分成两组相互进行模拟的招生宣传。两组相互比试。平常多多的沟通交流，有什么的问题一起讨论。老师可以招生工作中不定时的去各个学校转转以此考核自己的宣传员有没有认真的工作。对表现好的提出表扬。 最后，我们会认真总结本次工作的不足之处，同时借