2017七年级英语上册第二单元备课教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62017七年级英语上册第二单元备课教案2017七年级英语上册第二单元备课教案单元标题七年级上册UNIT2THISISMYSISTER备课项目设计区域备课标一、语言知识与技能1根据读音规则和音标拼读单词。2理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能3能在日常交际情景中听懂对话，例如，能听懂连续的指令并据此完成任务；能引出话题并进行几个回合的交谈；4能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事，获取相关信息；5能运用词汇和语言形式就熟悉的话题进行交谈；能运用词汇和语言形式及或所给提示描述人、物、事件、行为、特征等，表达简单的观点；6能在教师的指导下进行简单的角色表演；7能连贯、流畅地朗读课文；能从简单的故事和短文中找精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6出有关信息，抓住大意；根据上下文猜测生词的意思；8每天课外阅读量最少达到200词。9能运用词汇和语言形式以及参照范例（文章结构）写出简单的文段等，包括起草和修改。二、文化意识10了解语言和语用的文化因素，体验跨文化交际。三、学习策略11（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。11（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。11（3）复习、整理归纳所学内容。11（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。11（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。11（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。11（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。11（8）明确目标，制定计划，11（9）了解并跨文化交际（恰当使用）。四、情感态度12乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6作，体验自己的学习效果。备教学重、难点内容课标具体知识、技能、文化目标知识与技能、文化意识的重、难点内容课标具体策略目标选择SECTIONASECTIONB目标1在读写过程中，能够根据读音规则和音标拼读单词。11（1）11（2）11（3）目标2词汇MYSISTER,MYPARENTS,YOURPARENTS,HAVEAGOODDAY,MYGRANDPARENTS语言形式1THIS/THATIS2THESE/THOSEARE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63WHOSSHE/HESHE/HEIS4WHOARETHEYTHEYAREIS，ARE缩略形式主格代词I，HE,SHE,THEY的用法名词复数指示代词THIS/THAT与THESE/THOSE单复数形式转换具体见GRAMMARFOCUS词汇FAMILYTREE,THOSEGIRLS,THESEBOYS,TWOPHOTOSOFMYFAMILY,INTHEFIRSTPHOTO,INTHENEXTPICTURE,THESETWOGIRLS,INMYFAMILY语言形式1同前面的语言形式。2HEREIS/ARE3ARETHESEYES,THEYARE/NO,THEYARENT目标3课堂教学活动中的英语交际11（4）11（5）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6目标41B,2A,2B,1B,1C,目标51A,1C,2C,3C1A,1D,2A,3A11（5）目标62D目标73A,3B2B,2C,11（6）目标93B11（7）目标10INTRODUCEPEOPLE,IDENTIFYPEOPLE11（9）备注精品文档2016全