人教版初中物理八年级下册第七章 力第1节 力导学案(1).doc

初二物理下册第七章力复习导学案一、知识梳理构建知识框架1.力的概念：_ _对_ _的作用 2.力的相互作用是 力 3.力的效果：（1）_ _（2）_ _ 4.影响力效果的因素（力的三要素）(1)_ _; (2)_ _; (3)_ 5.力的表示：（1）力的图示；（2） 力的示意图：用一根带_ _的_表示力的三要素。_ _表示力的大小；_ _表示力的方向；_表示力的作用点。1.产生条件：物体发生_ _形变所产生的力。_ _、_ _都属于弹力。 2.弹力的大小：与_有关。弹力 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的_ _与_ _成正比 4.弹簧测力计 构造：_ 使用：（1）观察_ _和_ _。（2）校正_。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （ 4）读数，_必须与刻度盘垂直。 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：G=_(g=_ _)，表示 。 重力 3.方向：_ 4.作用点：在受力物体的_。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心） 1. 三种摩擦 滑动摩擦： 滚动摩擦： 静摩擦： 摩擦力 2. 产生条件： 、 、 3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1） (2)_ 。4.增大有益摩擦：（1）_(2)_ _ 5.减小有害摩擦：（1）_ _(2)_ _(3)_ _（4）_二典型练习1下列关于力的说法中，正确的是（ ）A只有相互接触的物体之间才有力的作用 B有些力是物体本身具有的，没有施力物体C不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体D较大的力对物体的作用效果也一定较大2把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）A质量不变，重力变小 B重力不变，质量变小C质量和重力都发生变化 D质量和重力都不发生变化3如图所示，小车重150 N，在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力和重力的示意图4、一物体质量为5kg，从图示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力（g=10N/kg）5游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是_对_的作用力，这个力的施力物体是_6射向球门的足球，若不计空气对它的阻力作用，则球（ ）A只受脚的踢力 B只受重力C受重力和踢力 D不受重力，也不受踢力 7滑动摩擦力的大小跟_和_有关在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用_的办法来_摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用_ _的办法_ _摩擦。8为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙，记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g=10N/kg）；（2）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_9一本书放在水平桌面上静止,下列各对力属于平衡力的是( )A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力10吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_N.11如图所示,用F=20N的压力把重10N的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_,其大小是_N;与重力构成一对平衡力的力