四语上第2单元测试(提升能力卷).doc

四语上第二单元测试（提升能力卷）（时间：分钟满分：分）一、知识积累与运用。（40分）1、先在括号里写出音序，再按音序重新排列这些汉字。（4分）栋（ ） 仪（ ）斤（ ） 侮（ ） 购（ ）列（ ）错（ ）是（ ）2、按查字典的方法填空。（3分）“举”用部首查字法应先查 部，再查 画。“举”的解释有动作行为；提出；推选；全。在“壮举”中“举”应选择 。“震”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，“震”在字典中的解释有：迅速或剧烈地颤动；惊恐或情绪过分激动。“震惊中外”中“震”的意思应选择 。3、请把下面的诗句、名言补充完整。（5分）天下兴亡， 。 读书破万卷， 。先天下之忧而忧， 。 黑发不知勤学早， 。书山有路勤为径， 。 宝剑锋从磨砺出， 。问渠哪得清如许， 。 人生自古谁无死， 。少壮不努力， 。 莫等闲，白了少年头， 。4.按要求写句子。（6分）我认真地看完了少年文艺第六期。（2分）改为“把”字句改为“被”字句 地北天南，哪个人的成长不浸透着母亲的心血？（1分）换一种说法意思不变：把句子补充完整并加上标点符号：（2分）我怎么能填上歇后语。（1分）小明的作业没有完成，老师让他到办公室去，他的心里 5.选词填空。（6分）危害 损害 伤害对人，我们要讲礼貌，要尊重别人，不能（ ）别人的自尊心，对那些（ ）公共利益的行为，我们应该坚决制止；而对那些（ ）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。因为所以 虽然但是如果就 不但而且（1）天气（ ）很冷，（ ）大家热情很高。（2）（ ）知识的海洋是漫无边际的，（ ）学习是无止境的。（3）（ ）我们齐心协力，（ ）一定能够打赢这场球。6.根据括号里的意思，用“沸腾”造两个句子。（4分）（1）沸腾（指液体受热达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡） （2）沸腾（比喻事物蓬勃发展或情绪高涨） 7.根据课文内容填空。（7分） ，留取丹心照汗青。 ，家事、国事、天下事，事事关心。（3） 是新中国的象征象征，天安门广场是 的地方。（4）虎门销烟以生动形象的语言描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，它的意义就在于 。（5）_是一篇人物故事，讲述年轻画师 留学法国向达仰学画时，立志为国人争气，以优异成绩为国争光的故事，赞扬了他的可贵精神。8、口语交际。（5分）班级学习委甜甜第一次随你来到你家。想一想，该怎样向你的爸、妈介绍她的情况。想好后用笔写下来。 二、读课文片断，回答问题。（30分）（一）功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。1、写出下列词语的近义词。（4分）优异（ ） 轰动（ ）2、“功夫不负有心人”中，“功夫”指 。这句话的意思是 。“有心人”在课文中指 。（3分）3徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？（2分）4、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个。）（2分）_ _ _ _（二）登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央（挺立 矗立耸立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（书写 题写）的“人们英雄纪念永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与我巍峨（美丽壮丽）的人民大会堂遥遥相对。1、划去括号中不适当的词语。（3分）2、这段话是按照_顺序写的，围绕_这句话来写的。（2分）3、按照课文中叙述事物的位置，在下面的方框中标上建筑物的序号。（5分）天安门 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 人民大会堂 中国国家博物馆（三）学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像象）被揪得紧紧的，我（决定决心）在这次活动中（献现）出自己的一片爱心。中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为希望工程添砖瓦是一件很有（意思意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）2、给短文加一个合适的题目。（1分）3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（1分）看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（2分）5、读了这篇短文，你有什么感想？用几句话写一写。（2分）