五年级数学下册 一 分数的意义与性质 1《分数的意义》综合习题 浙教版.doc_第1页
五年级数学下册 一 分数的意义与性质 1《分数的意义》综合习题 浙教版.doc_第2页
五年级数学下册 一 分数的意义与性质 1《分数的意义》综合习题 浙教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的意义综合习题1、用分数表示图中的阴影部分。（ ） （ ） （ ） （ ）2、填空题。（1）1根木料长3米，平均截成7段，每段长（ ）米。（2）一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的（ ），7天完成这项工程的（ ）。（3）把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。单位“1”是（ ）。（4）一个人，头部的高度约占身高的。这句话是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，头部占（ ）份。3、一批货物重10吨，运走。运走了多少吨？剩下的占总数的几分之几？4、同学们植树50棵，其中成活了。成活了多少棵？没有成活的占种植的几分之几？5、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的几分之几？三天看了这本书的几分之几？参考答案：1、用分数表示图中的阴影部分。（） （） （） （）2、填空题。（1）1根木料长3米，平均截成7段，每段长（）米。（2）一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的（），7天完成这项工程的（）。（3）把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。单位“1”是（全班人数）。（4）一个人，头部的高度约占身高的。这句话是把（一个人的身高）看作单位“1”，平均分成（8）份，头部占（1）份。3、一批货物重10吨，运走。运走了多少吨？ 107（吨）答：运走了7吨。4、同学们植树50棵，其中成活了。成活了多少棵？ 5045（棵）答：成活了45棵。5、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的几分之几？三
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论