校园舞蹈大赛组织策划活动方案

D校园舞蹈大赛执行方案 效果预估 05 赛事执行 04 活动传播 03 活动概述 02 目标市场分析 01 目 录 目标消费群： 18 善于沟通和影响的社会群体 具有话题感染力及传播力 具备一定的消费能力的社会中坚力量 核心消费群：以高校为核心的校园群体 目标消费群 2900万大学生的自身消费能力 大学生的现实消费能力非常强，每人都要买手机、电脑等数码产品及快消品，2900万群体年消费额高达 3000亿元。 家庭消费的主要决策人 中国父母都是为孩子服务的，尤其是中国目前已经进入独生子女为主流的年代，比如父母要买车、房等大的消费品，一定要征求孩子的意见。他们有一票否决权和主导权。 未来的消费主力 毕业三年后，大学生将成为社会的中坚力量，面临更多的消费选择。如果在大学 4年影响他们，在他们脑子里植入一个品牌烙印，当他们需要的时候会首选该品牌。 高校群体的三层消费潜力 数据来源：中国传媒大学校园营销研究所 2009年调研报告 高校群体主要沟通方式 结论：我们要吸引目标群体关注品牌 让 D进校园，与年轻群体亲密接触、深入沟通 将音乐、网络等年轻人喜闻乐见的元素融入活动中，打造一场娱乐盛宴 效果预估 05 赛事执行 04 活动传播 03 活动概述 02 目标市场分析 01 目 录 双重功能 品牌魅力 的传达 自我才华的展现 轻松娱乐的体验 D品 的炫示 落地体现 销售业绩 的促进 满足学生梦想 实现品牌推广 活动目的 活动策略 突出 D尚、动感的特征，与舞蹈、音乐等娱乐元素结合，开展舞蹈大赛 让 D在活动中得到充分展示，包括活动参与者（主持人、工作人员）的穿着及现场产品陈列 让网络充分发挥娱乐阵地和沟通平台的作用，建立活动更多的目标受众可以参与 大学生 蹈比赛 建立 括线上报名投票和产品试穿体验游戏两 部分 上海地区六大赛区海选、初赛、复赛、决赛，引爆舞蹈音乐狂潮 活动策略 活动要素 活动主题：“魅力校园 ，舞动精彩” D园舞蹈大赛 活动时间： 2010年 3月 4月 活动区域： 上海市高校五赛区 覆盖学校 : 35所高校 赛区划分 双击打开详细列表： 区域 本科 专科 民办 合计 学校数量 学校人数 学校数量 学校人数 学校数量 学校人数 学校数量 学校人数 奉贤区 4 33039 2 7500 6 40539 海松江大学园区 4 44300 4 44300 浦东区 3 21000 1 4000 3 18660 7 43660 徐汇区 7 143982 2 9900 9 153882 杨浦区 9 186810 9 186810 效果预估 05 赛事执行 04 活动传播 03 活动概述 02 目标市场分析 01 目 录 线上报名、拉票 产品搭配游戏 线下 线上 校传统宣传 传播规划 传播手段选择 第一轮校内宣传在 二轮在比赛开始前一周进行。 促进销售、提升品牌知名度 海报、单页 舞蹈大赛 校 达成促进销售、提升品牌知名度的目标，针对高校相对封闭的环境，需要 采取传播组合的形式进行推广 位臵选择： 可选择上衣、裤子、帽子、服饰等位臵 选择产品： 选择产品即可穿戴 点击可查询价格等参数 确定： 选择产品确定后可放入购物车 输入联系方式可由当地门店自取 活动期间，还将评选最佳搭配奖得主，获得免费产品。 校园线下 发顾客的潜在愿望，形成冲动性购买 省宣传费用 张贴周期 ： 周一、周三、周五分三次张贴 张贴时间 ： 早上 7： 0000、中午 10：0000、下午 17： 0000 张贴地点 ：学校主要食堂附近宣传栏、学校宿舍区宣传栏、学生宿舍 张贴方式 ： 由校学生会或社团按照时间安排在食堂、宿舍区附件固定宣传栏进行张贴；张贴时把海报按照三到五张并排张贴，达到大面积宣传效果。 监控手段 ： 不定期到现场检查，并提供海报张贴照片和张贴位臵 校园线下 发周期： 周一、周三、周五分三次派发； 派发时间： 校园人流集中时间段：中午 11：0000、 17： 0000 派发地点： 学校主要食堂门口、学校宿舍区、学生宿舍 派发方式： 由校学生会或社团按照时间安排在食堂、宿舍区流动派发，在晚间进入学生寝室进行定向发放，以保证在宿舍的同学人手一张。在派发的同时对学生进行 by 活动信息告知。 监控手段： 不定期到现场检查，并提供 当于把广告直接放到学生手中，学生对 是校内推广最简单的方式。 校园线上 优势： 吸引力强、醒目、可及时更新、效果直观 规格： 468*60像素 时间： 按周为单位投放 内容： 产品广告，也可以是产品促销信息 点击可进入 通栏广告 优势： 覆盖全校师生、吸引力较强、较醒目、可及时更新 规格： 标题 20字以内；链接文章 字数不限 时间： 按周为单位投放 内容： 可以对 帖子内可以有产品图片及相关产品链接，购买联系方式 校园线上 首页文字链 效果预估 05 赛事执行 04 活动传播 03 活动概述 02 目标市场分析 01 目 录 赛程规划 决赛 网络报名海选 （线上） 校园初赛 （线下 5场） 校园复赛（线下 1场） 校园决赛（线下 1场） 前期宣传 （线上 +线下） 2月 28日 4日 3月 141日 4月 3、 4、 10日 4月 17日 4月 24日 注：比赛分个人组和团队组 线上报名规则 : 1、参赛者填写个人真实信息，并上传舞蹈视频 2、视频为 1分钟，包括 20秒的个人或团队介绍， 40秒的近期舞蹈 选手可为自己拉票 : 1、参赛者可同时邀请好友一起参与本次活动，每个参赛者每成功邀请到 1位好友参加本次活动就能一次性获得票数 10票。 2、每人每天最多投 50票。可投给不同参赛者，也可投给同一参赛者。 线上评选规则 : 根据票数人气选拔，选手来自高校的区域，共选拔出 60名个人和 60个团队获得校园初赛资格。 报名 拉票 评选 接到通知的选手按要求到达指定赛场，在接待处报名登记 工作人员分配选手的出场顺序 评委现场给予评定，确定复赛名单 根据线上评选情况 评定成绩，通知选手到达指定场地 初赛流程 每个赛区各有 10名个人和 10个团队参加校园初赛，最终评出 3名个人和 3个团队晋级校园复赛。 共有 6所高校作为校园初赛场地。 海选晋级选手参加校园初赛 选手排序 整理选手信息 选手现场比赛 初赛场地布臵 复赛流程 接到通知的选手按要求到达指定赛场，在接待处报名登记 工作人员分配选手的出场顺序 评委现场给予最后赛事评定答复 初赛结束后，根据现场 评定成绩，通知选手参加决赛 初赛晋级选手参加校园复赛 选手排序 整理选手信息 选手现场比赛 复赛赛区共有 18名个人和 18个团队参加校园复赛，最终评出 10名个人和 10个团队晋级校园决赛。 选择 1所高校作为校园复赛场地。 决赛流程 接到通知的选手按要求到达指定赛场，在接待处报名登记 工作人员分配选手的出场顺序 评委现场给予最后赛事评定答复 复赛结束后，根据现场 评定成绩，通知选手参加决赛 复赛晋级选手参加校园复赛 选手排序 整理选手信息 选手现场比赛 决赛赛区共有 10名个人和 10个团队参加校园决赛，最终评出个人组的前三甲和团队组的前三甲。 选择 1所高校作为校园决赛场地。 主持人至开场词、人员介绍、选手简单介绍 D牌代表活动致词 上海学生代表活动致词 选手进行比赛 嘉宾友情演出 专家比赛活动总结 现场公布总决赛成绩 公证处公正 总决赛结束 决赛现场流程 决赛场地布臵 时间 内容 备注 16： 30 物料到达现场 总控清单物料 16： 3000 工作人员现场集合 现场工作人员 兼职 网络连接人员 总控宣布活动纪律及注意事项并 进行现场分工责任到人， 为工作人员发工作证， 集体宣誓增强团队合作精神。 17： 0030 布置现场 摆放物料 ,连接电源 ,清点礼品。 准备相关记录表格 18： 3000 测试 检查 设备 是否正常运行 19： 0030 主持人开场， 活动介绍及与产品关联 19： 3000 比赛 开始 10名个人 +10个团队 21： 00 活动结束 清理现场卫生，回收所有物料。 工作人员现场开会， 进行一天工作的总结。 备注 : 1 在活动进行期间 ,有专门的工作人员负责在活动现场周围继续发放宣传单页 2 在人流高峰期 (11:30 14:00,17:30 18:30),专人负责 在食堂附近宣传 . 3 专人负责保管和发放礼品 活动流