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教学资料范本双语教育是幼教改革的趋势编 辑：_时 间：_双语教育是社会发展的需要.是幼教改革的趋势。时代车轮推近到世纪之交.新世纪对人的素质各方 面提出了更高的要求.其中最基本、最重要的是对人的语言和交往能力的要求.它需要人们不仅具有运用 母语与国人自由地交往.而且能够运用多种语言进行国际交往.参与国际竞争的能力。幼儿阶段是语言发展.特别是掌握语音的关键时期。研究表明.三四岁时人的发音机制就要定型.如果这一阶段不重视语言的发展.没有使其掌握正确的发音.今后再补偿教育.只会起到事倍功半的效果。有计划地科学地对幼儿进行英语教学.能促进幼儿比较迅速和正确地掌握这一交际工具.为小学阶段的学习打下坚实的基础。由于年龄的限制.他们的语言环境就是身边的人。而身边.除了老师.还有谁在说英语呢？ 受社会条件的限制.一般而言.幼儿园是能够营造英语氛围的唯一的地方。因此我班幼儿从托儿所就实施了马宏双语 .并在五大领域的教学中营造双语氛围.通过故事、动画片、儿歌、游戏等让幼儿在双语的世界中学到各种知识。下面我就我班的双语教学简单介绍一下：一、“Follow me”游戏幼儿园的孩子都比较喜欢模仿老师的语言和动作。这个游戏就是让幼儿在游戏过程中模仿老师的一言一行。老师怎么说.幼儿也跟着怎么做；老师做什么动作.幼儿也跟着作相同的动作。例如：第五册学习了走（walk）、跑（run） 站（stand） 坐（sit）等动词.我就利用这个游戏Follow me walk ,stop Follow me jump,stop Follow me eat,stop Follow me stand up Follow me sit down 教师边说边做.幼儿也边说边做.或教师只做不发音.拿着卡片.幼儿自己发音就能跟上。而且还可以我拿卡片让一个幼儿做小老师看着卡片带着小朋友一起玩。这样增强了幼儿的荣誉感.而且促进幼儿能很快认识单词和汉字.要不然.小老师没得做哦？这个游戏的特点是趣味性强.易于参与.每一个孩子都能较容易的、开心的融入该游戏二、猜一猜游戏利用学龄前孩子的好奇心来开展教学活动的游戏。主要是让幼儿来猜某样东西。能猜的东西很多。像猜数字、颜色、物品等等。比如中班我们已经学习了句型。我就先是出示几句幼儿易于理解的句子：It is red .（出示一张红色的纸）It is cake .（出示一块饼干）It is sweet .（一个小朋友吃到甜东西露出的满意表情）What is this?让小朋友来猜.并用英语回答：“It is apple.”如果幼儿猜对了.再附上两张叶子.一个柄.图上就真的就出现了一只苹果。如
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