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文档简介

教学资料范本幼儿教育幼儿园八月十五中秋节教案编 辑：_时 间：_教学形式：团体或小组教学教学方法：童谣游戏法 情景表演法活动目标：1会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。2体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。核心要素：中秋节 共团圆 全家人 与祝愿品月饼 香又甜 赏明月 情无限活动准备：1录音机，音乐磁带打月饼、八月十五月儿圆。2制作月饼的模具、材料。基本过程：（一） 导入活动：音乐活动，欣赏歌曲打月饼和八月十五月儿圆请幼儿品尝月饼。（二） 关键步骤：教师制作月饼，幼儿观看。请幼儿亲手制作月饼。在制作月饼的过程中，结合以前所学的借物礼仪知识，让幼儿想办法解决如下问题：假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做？收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢？”（三） 结束部分：分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐！活动延伸：情景表演：（1）听音乐做律动（把做月饼的过程用音乐表现出来）（2）请幼儿进行模仿和创新。2在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼。3在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。家园互动：（）家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。（）家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园
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