一年级音乐《火车开啦》教学设计_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3一年级音乐火车开啦教学设计一年级音乐火车开啦教学设计【教学内容】人音版小学第二册火车开啦【教学对象】一年级【课时】1课时【学情分析】一年级学生学习积极性非常高，活泼好动，善于模仿。对于二分音符，四分音符，八分音符的时值能够基本准确的表达。【教材分析】火车开啦，大调式，一段体，由四个乐句组成。歌曲第一第二句为完全重复，第三句在高音区进行，配以舒展的节奏，与前面的乐句形成对比，最后一个乐句现在大调式主和弦上分解进行，而后级进下行至C大调主音。【教学目标】1、熟练演唱歌曲火车开啦，初步了解和掌握简易多声部的演唱形式，不过分喊唱。2、通过游戏的方式循序渐进的学习多声部的演唱。3、提高合作能力，养成良好的聆听习惯。【教学重点】用轻巧自然的声音熟练演唱歌曲火车开啦【教学难点】多声部的合作演唱【教学用具】多媒体、道具帽子等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3【教学过程】一、课前活动跟随音乐做简单律动，初步体验音乐的旋律和节奏。二、学习三声部以拼图的形式“组装”火车各个零部件，以踏步的形式稳定节奏，一步为一拍。汽笛WU单手握拳向下拉动，二分音符大轮子HONGLONG双手同向90度角摆动，四分音符。小轮子KACHAKACHA双手连续摆动，八分音符。配合歌曲伴奏，在每个声部中挑选带领部分学生走出座位模仿火车开动。三、学习歌曲1、聆听歌词中出现了哪个零部件的声音出现几次2、初步学唱学生唱“KACHA”部分，教师唱其余部分。3、学唱曲谱学唱歌曲第一句1131|5565|432|1|3、完整学唱依据旋律线条完整学唱歌曲。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3四、多声
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