人教版语文四年级上册第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步训练.doc

人教版语文四年级上册第六组第22课跨越海峡的生命桥同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共80分)1. （4分）读拼音，写词语。八月，gu hu_的香气一阵阵x li_。sn xi_百万y mn_创造出了一种顾全大局的爱国精神。2. （4分）用选出划线字的正确读音。凋零_（dio dio） 奔波_（bn bn）身躯_（q q） 骨髓_（shu su）3. （3分）请给加下划线的字选择正确的解释。白日依山尽 _消失 尽头 尽力欲穷千里目 _贫穷 尽、极点 没有更上一层楼 _更加 再 替、换4. （8分）读拼音，写词语。 shn fnghn mny dobi t_n xnsh gntng kzu ho_5. （5分）按要求答题。大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）6. （4分）修辞手法我知道。美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。_张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽_我来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好。_海上日出难道不是伟大的奇观吗_7. （4分）给画线字注音。_彼此辗转海峡凋零8. （6分）我能把画线字的正确读音选出来。袭击_（x x） 间隔_（jin jin） 空旷_（kng kung）同胞_（po bo） 暂停_（zn zn） 余震_（y y）9. （6分）写出下列词语的近义词。凋零-_ 辗转-_ 期待-_间隔-_ 沉着-_ 跨越-_10. （3分）反义词。凋零-_ 红润-_ 沉着-_11. （8分）给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。广_ _ _ _包_ _ _ _12. （6分）请给下列句中划线字选择正确的含义。“闹”的意思有6种：吵；弄；发生；发泄；扰乱；喧哗。读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上这里闹得很，无法看书学习。_孙悟空大闹天宫。_你不要再闹情绪了。_前几年，湖北地区闹水灾。_一定要把问题闹清楚。_他又哭又闹 ， 弄得左邻右舍很不安。_13. （6分）我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“”，否则打）弟弟抱着大西瓜，高兴极了。_弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。_雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。_粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。_灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。_阳光没有使他的脸红润起来。_14. （6分）选词填空。愿望期望盼望期待我的_是长大当一名解放军战士。我们不能辜负老师和家长的_。全国人民_早日实现小康。他知道，有一位青年正_着他的骨髓。沉重严重小钱患了_的白血病，他母亲的心情很_。15. （4分）补充词语。平安_事 _如其来 _肉同_16. （3分）填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。二、 阅读题 (共3题；共27分)17. （10分）课外阅读。孩子，你长大了一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。不一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩儿。男孩儿只能站在一边当观众。父亲走在男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住了机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩儿和他们融在了一起，玩得兴高采烈。父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”（1）照样子写词语。闹闹嚷嚷 _ _（2）故事发生的的时间_，地点_，男孩儿的年龄_。（3）父亲问男孩儿用不用帮忙，男孩儿是怎样回答的？18. （10分）根据课文跨越海峡的生命桥，回答问题。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。（1）这句话中的“爱心”具体指哪些事？（2）两岸骨肉同胞指哪些人？19. （7分）课内阅读跨越海峡的生命桥。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（1）写出下列词语的近义词。跨越_ 必将_（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共16题；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、