2019年六年级语文下册第五单元测试题六年级语文试题.doc

2019年六年级语文下册第五单元测试题六年级语文试题一、给带点的字选择正确的读音。熟睡（ ） 顾惜（ ） 傍晚（ ）仿佛（ ） 柔嫩（ ） 觉得（ ）倾听（ ） 饥饿（ ）二、连线。纸上得来终觉浅，化作春泥更护花。问渠哪得清如许，吹尽黄沙始到金。世事洞明皆学问，绝知此事要躬行。千淘万漉虽辛苦，为有源头活水来。落红不是无情物，人情练达即文章。三、选择恰当的词语填入括号里。改善改正改变1新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。2如果我们犯了错误，就要及时（ ）。3这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。察 查 须 需1我们要想作文时有内容可写，平时必（ ）注意观（ ）周围的事物。安静 幽静 宁静 平静2风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（ ）下来了。严格 严厉 严峻 严肃3老师（ ）地对我说：“在学习和生活上要（ ）要求自己。不但而且 只有才 因为所以4我们（ ）现在努力学习，将来（ ）能为振兴中华做贡献。四、把下列句子按一定顺序排列起来。（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。五、有些成语放在一起两两相对，就像是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。愚公移山 精卫填海狗仗人势 画饼充饥望梅止渴 忠言逆耳良药苦口 狐假虎威六、指出下面句子的修辞方法，用“”画出。1田野里，小虫为他演奏。 （比喻、拟人、夸张）2大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、拟人、夸张）3飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （比喻、拟人、夸张）4这件事情岂能怪我？ （设问、反问、疑问）七、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。“张”的解释有：使合拢的东西分开。陈设；铺排。看，望。量词。 透：A.透彻 B.穿通、穿透 C.暗地里告诉 D.稍稍轻松点E.达到饱和的、充分的程度 F.稍稍喘一下气 八、阅读短文，完成练习。（一）上帝的笑上帝造完人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，上帝只是用慈祥及欣慰的目光注视着一切。忽一天，人跑来寻找上帝。“你有什么事儿啊！我的孩子。”看着满脸委屈的人，上帝问道。“这太不公平了！”人叫喊着回答，“您看，我跑不过马、兔子它们，也没有大象、牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿您说我该怎么办啊？”“你的大脑比它们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。“可它们说，我一思考，您就会发笑。思考是没有用的。再说，好多问题我也想不明白。”上帝笑了，他对人说：“我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可是你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比它们都好，它们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富，你要好好利用啊！”1给加点字选择正确的读音。摘果子（ ） 捕食（ ）2人的优势是“智慧的大脑”，这种观点你同意吗？请举例说明。 3谈谈你对文章最后一段的理解。 （二）我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝（ ）啬。他拥有一幢（ ）价格36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一个。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品，新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽（ ）：两三片面包，有时涂点儿花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便（ ）宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪的说我们都是他的孩子。住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允（ ）了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑（ ）、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮（ ）脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起，谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。这是我在留学期间最难忘的一件事。那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是，只要有空（ ），每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。这是我以往从未有过的感觉（ ）和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。1阅读短文，划去括号中不正确的字或读音。2联系上下文理解词语。慷慨： 犹豫： 例行公事： 3你觉得这个房东先生是一个怎样的人？说说自己的理由。 附送：第五单 元试 卷选择正确的义项，把序号写在括号里。（8分） 1、震：震动；情绪过分激动；地震（ ） 震怒（ ） 震耳欲聋（ ） 震惊（ ）2、补：修补；补充、补足；补养；利益、好处。补品（ ） 补衣服（ ） 弥补（ ） 于事无补（ ）根据意思写词语。（6分）1、自己做错了事，自己承受后果。（ ）新 课标 第 一 网2、形容走路时脚步放得很轻。（ ）四、句子。 （9分）2019年六年级语文下册第五单元测试题及答案-小学六年级北师大版2019-2020年六年级语文下册第五单元测试题及答案-小学六年级北师大版学校： 班级： 姓名： 密封线内不准答卷）第五单 元试 卷题号总分一二三四五六七八九得分一、 选择正确的义项，把序号写在括号里。（8分） 1、震：震动；情绪过分激动；地震（ ） 震怒（ ） 震耳欲聋（ ） 震惊（ ）2、补：修补；补充、补足；补养；利益、好处。补品（ ） 补衣服（ ） 弥补（ ） 于事无补（ ）二、 根据意思写词语。（6分）1、自己做错了事，自己承受后果。（ ）新 课标 第 一 网2、形容走路时脚步放得很轻。（ ）四、句子。 （9分）4、读了鹬蚌相争，我明白了（ ）。六、阅读（15分）最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任 苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”新 课 标第 一 网“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。 1、 文中画线句子中的第一个“蜡”比喻_；第二个“蜡”比喻_。与句子相对应的成语是_。(3分 )2、从文中带点词，你体会到这个助手是个_的人。(2分)3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是_。A对助手满意。B对助手的表现有点儿失望。 C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。 （2分）4、给第四自然段加上标点。(2分 )5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来(3分)。_ 6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？（3分） _。 七、作文天地。（30分）根据开头，自己命题，编一个童话故事。 路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树 题 目： 参考答案一、1、懊悔 累赘 颓丧 踯 躅 脾气 2、略 3、略4、略二、1、略 2 、略 三、自作自受 蹑手蹑脚 四、略 五、1、语言 写出了人们的震惊与后悔。 2、人类做事不能违背自然界的规律，否则，将事与愿 违。 3、说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 4、做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让。六、略 七、略 评分标准一、积累与运用。（ 22分 ） 1、看拼音，写词语。（5分 ） 2、给加点字注音。（ 5分） 3、补充词语。（6分 ） 4、在括号里填上合适的词语。（ 6分 ）二、选择正确的义项，把序号写在括号里。（ 8分 ）三、根据意思写词语。（6分 ） 四、句子