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语文版2020年小升初语文冲刺试题9姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共7题;共60分)1. (12分)你知道月亮在我国古代诗文中还有哪些美称吗?如:玉弓 玉盘_2. (2分)下面的词语中与“天下谁人不识君”的“识”意思相同的是第( )个。A . 认识B . 识字C . 知识D . 识别3. (12分)成语大比拼。嗷嗷待_ _而出 大名_衣_食4. (12分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。肖 _ _ 度 _ _ 尧 _ _ 俞 _ _5. (5分)按要求写句子。 (1)照样子,写句子。例:春天来了。美丽的春天来了。小草长高了,_花儿开放了。小草长高了,_花儿开放了。(2)把下面词语整理成通顺的句子,并加上标点符号。一起 学校 上 和 同学 我6. (12分)句子训练。 (1)绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处) (2)水浒传是中国古代四大名著。(用修改符合修改病句) (3)老虎的吼声很大。(改成夸张句) (4)“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界。(改为感叹句) (5)灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。(用关联词合为一句话) (6)仿写句子:握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难;享受生活容易,活得真正有价值很难;_,_。 7. (5分)按要求写词语、句子(诗句)。 (1)照样子,根据下面的意思,写出表示“快”的成语。 例:表示走路快健步如飞表示看书快_ 表示时间快_(2)带有两个数字的成语,如:五湖四海、_、_(3)改为“把”字句:橙黄色的柿子压弯了树梢。 (4)仿写句子: 凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从陕隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”我说:“一本书像_,_。”(5)填入古诗句:四季如诗春天在贺知章的记忆中是“_,万条垂下绿丝绦”;夏天有杨万里笔下“_,映日荷花别样红”的西湖风光;秋日杜牧“停车坐爱枫林晚”只因“_”;漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝梅,_”! 二、 阅读直通车 (共2题;共27分)8. (6分)阅读并完成练习。夏日,葡萄架的树阴多么美丽!它那碧绿的色调跟水一样,使人想起河水的怀抱。它是那么茂密,只是有时候,当一阵风把叶子分开,才让一枚颤动的阳光金币落在地面上。在我父亲家的老葡萄架下,躺在摇椅上午睡,我是多么愉快!那时,我还不会做诗,但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀,我眯缝着眼睛,似睡非睡,梦见了最荒唐、最甜蜜的事情。唉,尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子,但是我再也不能像那时那样做梦了。(1)解释词语的意思。颤动:_似睡非睡:_(2)判断下列两句句子是否比喻句,是的打“T”,不是的打“F”。那时,我还不会做诗,但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀。_尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子,但是我再也不能像那时那样做梦了。_(3)展开想象,把句子补充完整。我躺在葡萄架下的摇椅上,梦见了最荒唐的事,_,梦见了最甜蜜的事,_。9. (21分)阅读短文,回答问题。 鲁迅与萧红林贤治一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人的家。鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她;甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印上,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。是的,没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路,萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家,有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。(1)解释下面的下划线的字。 举目无亲:_一见如故:_(2)联系上下文,理解文中画线的句子。 “心里的冰块”是指_;“心里的冰块开始融化了”是因为_。“健步地奔跑”是指_;“汗珠”喻指_。(3)用“/”将文章最后一个自然段划分为三个层次,并写出每个层次的意思。 (4)文章歌颂的是( )。 鲁迅对青年人的帮助 萧红才华出众 鲁迅与萧红的友谊(5)对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢? 三、 创作展示台 (共1题;共5分)10. (5分)科学家们发明了果园机器人,帮助果农摘水果。你想发明什么呢?是会飞的鞋子,还是会移动的房子?还是把你的想法写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5
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