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文档简介

课题： 7.1 力 学习目标：1. 通过理解生活中的力，了解力的概念及力的符号和单位；2.通过理解生活中力现象的效果，知道力的作用效果是能改变物体形状和改变物体的运动状态；3.知道影响力作用效果的三要素：大小、方向、作用点，利用力的三要素做力的示意图。模块一：自主学习1、 力是 的作用，发生作用的有 个物体，一个是 ，一个是 。2、 力用符号 表示，力的单位是 ，简称 ，符号是 。1N的力大约是 。 3、 拉弹簧使弹簧变长，说明力能改变 ；物体由运动变静止，或快慢的变化，说明力能改变 。 4、 力的三要素是 、 、 。 5、 如果一个物体对另一个物体施力时，那么另一个物体也会同时对它施加力的作用，说明了 。 模块二：合作交流1、【内容一】组内讨论，完成下面的问题 1、 比较上面三幅图，分别说说是什么现象。第一幅图： 第二幅图： 第三幅图：2、 观察上面的三幅图，发生力的作用的一定有 和 如果两物体不接触，还能有力的作用吗？请举两个例子。3、 力的作用效果有 和 用力把弹簧拉长；不踩自行车踏板，慢慢停下来；用手把气球压扁；雨滴在空中越落越快。属于前者的是 属于后者的是 5、 观察右下图，力的作用效果跟那些要素有关。 力的 能够影响力的作用效果 力的 能够影响力的作用效果 力的 能够影响力的作用效果我们把力的 、 、 称为力的三要素。模块三：课后训练 1、 基础题1、在物理学中，力是指 。力不能离开 而单独存在。物体间力的作用是 。2、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体;同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是 ，受力物体是 。3、以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) A. B. C. D.4、俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为( ) A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用 C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用2、 提高题5、人游泳时，使人前进的力是( ) A.手臂划动的力 B.手臂推水的力 C.水对手臂的推力 D.手和脚拍打水的力6、关于力的概念，下面的说法中错误的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 B. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力 C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了 D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在7、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
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