《会展概论》教案.doc

会展概论教案课程名称会展概论课次1日期星期授课教师执教班级 级 专业 班课时3授课方式理论课 讨论课 实验课 习题课 其他授课手段PPT课件授课题目（教学章、节或主题）：第一章 会展与会展业教学目的知识1. 掌握会展的概念、会议的概念2. 熟悉会议的基本特征、基本功能以及其他功能3. 了解会议的分类能力掌握以上知识。查询一到两个会议的相关资料，并根据所学知识对其特征、功能进行归纳，尝试对这些会议进行分类。情感感受会展，培养兴趣教学重点及难点：重点：掌握会展的概念、会议的概念、会议的基本特征以及基本功能难点：会议的基本功能教 学 过 程 及 基 本 内 容技巧【问题导入】为什么学习会展？你心目中的会展是什么？【案例导入】APEC会议、广交会、众说会展【新 授】 会展的概念 教师简要介绍当今会展的发展情况，引出概念。广义会展会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。狭义会展会议与展览；当今社会二者的关系相互渗透、密不可分。 第一节 会议及其基本功能 一、会议的概念：（一）会议的字根分析：会：集会、聚会。议：商量、讨论。（二）会议的定义：1三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。2有组织有领导地商议事情的集会。（三）、会议的特征：1有明确的目的和议题；2有一定的议程；3是群体性的活动；4是短暂的行为，并有一定的结果。二、会议的基本功能：（一）沟通信息：这是最基本的功能。（二）发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。【案例：全国人大、全国政协“两会”】。口头提问视频录像教师讲解引导学生思考参加过的会议是否具有这些特征课件展示会场照片（三）科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。会议为决策提供依据。（四）协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。【案例：朝核问题六方会谈】。（五）联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。教师提问，学生回顾以上内容，教师帮助小结。 第二节 会议的分类 一、按会议性质划分（一）法定性与非法定性会议；（二）正式会议与非正式会议。二、按与会者来自或代表的地域范围划分（一）国际性会议：不同组织对国际会议的定义标准。（二）全国性会议。（三）区域性会议。（四）单位性会议。三、按会议的功能与任务划分（一）决策性会议。强调有决策功能。（二）工作性会议。强调对工作的总结和布置。（三）学术性会议。强调学术研讨。（四）显示性会议。强调公开性。有的节事活动的会议。（五）会商性会议。强调协商。（六）信息性会议。强调信息发布，与媒体的合作。（七）商贸性会议。强调商务、经贸活动。四、按会议的方式划分（一）现场会【案例：政府现场办公会】。（二）观摩会。（三）座谈会【案例：各级政府迎春茶话会】。（四）招待性宴会。（五）电视电话会。强调参会者在不同区域。（六）网络会议。强调参会者在不同区域。五、按会议的发起者（举办者）划分（一）协会会议。（二）公司会议。（三）其他组织会议（除以上以外的会议）。六、按会议的组织形式划分年会；代表会议；论坛；专题学术研讨会议；讨论会；座谈会七、按与会者的数量划分（一）小型会议：100人。（二）中型会议：100010000人。（三）大型会议和特大型会议：10000人。以上分类举例。【案例：中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第二次会议】。课件展示会场照片思考：二之（一）、（二）、（三）与（四）有无交叉？课件展示所列会议现场照片1001000人，可视为中小型。背景资料介绍。启发学生完成。会议性质与会者代表区域功能与任务会议方式会议发起者会议组织形式与会者数量法定性会议全国性会议决策性会议座谈会全国人大常委会年会中型会议【小结】教师提问，学生回答。归纳以上所授主要知识点：会展、会议的概念；会议的基本特征；会议的功能；会议分类。提问【作业、讨论题、思考题】作业：应用所学知识，就自己参加过的会议按相关分类法进行分类。思考：按与会者来自或代表的地域范围划分国际性会议、全国性会议、区域性会议与单位性会议有无交叉。会展概论教案课程名称会展概论课次2日期星期授课教师徐成里执教班级 级 专业 班课时3授课方式理论课 讨论课 实验课 习题课 其他授课手段PPT课件授课题目（教学章、节或主题）：第一章 会展与会展业教学目的知识1. 掌握展览的概念、展览会的分类标准和类型2. 熟悉展览的功能（包括基本功能、辅助功能和附加功能）3. 了解展览会的起源、特征；了解会展业的形成条件能力掌握以上知识。查询一到两个展览的相关背景资料，并根据所学知识对其类型、功能进行归纳。情感感受会展，培养兴趣教学重点及难点：重点：掌握展览的概念、类型、特征以及功能难点：掌握展览的类型、特征以及功能教 学 过 程 及 基 本 内 容技巧【上讲回顾】会展概念、会议概念以及会议的特征、基本功能、分类【问题导入】【案例导入】爱知“世博会”【新授】提问学生是否曾经参观过展览，有何感受。 第三节 展览及其基本功能 一、展览的概念：（一）展览的字面分析：展：陈列、展示（物品）。览：参观、观看。（二）展览的定义：1现代汉语词典：展览是陈列出来给人们看。2辞海：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片，以及各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏的一种临时性组织。（提醒：该定义存在的缺陷）3本书定义：展览或展览会是一种在预期的地点、日期和时限内，通过物品（包括以物品为载体的服务）的展示，以实现交流、交易、宣传、教育等目的的社会活动。（三）展览会的性质和特征1博览会。强调其综合性。【案例：中国花卉博览会】。2展览会（含交易会、看样订货会）。强调其贸易性。3展销会。强调其消费性。【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】。4庙会（含灯会、花会等）。强调其以现场消费为主。【案例：（1）水浒中的情节；（2）老北京庙会】。5集市（含集、墟、场等）。强调其以现场消费为主。口头提问录像提问图片展示。老北京庙会图片。（四）展览的英文单词辨析：1.Exhibition；2.Exposition；3.Fair；4.Show。二、展览的功能：（一）展览的基本功能：1展示功能。2联系和交流功能。3信息传播，沟通产销。（二）展览的辅助功能：1加速流通。2集中市场，指导消费。3降低成本，增加利润。4促进（国际）贸易交往与技术交流。（三）展览的扩散功能：1辐射与联动功能。2加快城市建设功能【案例：北京奥运会】。3促进就业功能。教师提问，学生回顾以上内容，教师帮助小结。 第四节 展览会的类型 一、展览会的分类标准：（一）展览性质。强调由展览组织者确定。（二）展览内容。强调由展示物品的类别确定。（三）展览规模。强调展出者和参观者代表的区域规模。【知识补充】UFI对国际性展览的定义。（四）、展览场所。强调地域和场馆。（五）、展览时间。二、展览会类型：（一）按展览性质分（贸易类、消费类和宣传类展览）。（二）按展览内容分（综合性展览、专业性展览）。（三）按展览规模分（国际展、国家展、地方展、独家展）。（四）按展览面积分（小型展览、中型展览和大型展览）（五）按展览时间分（定期与不定期展；常年展、长期展与短期展）（六）按展览场地分（室外展与室内展；固定展与流动展）（七）按展出方式分（实物展览会、网上展览会）（八）按办展模式分（自办展、他办展）。（九）按行业分（十）按经营性质分（营利性展览、非营利性展览）以上分类举例。【案例：厦门石材展】展览名称厦门石材展按展览性质分贸易类展览按展览场地分室外+室内；固定展按展览内容分专业性展览按展出方式分实务展览会按展览规模分国际展按办展模式分自办展*按展览面积分大型展览按行业分工业等（还可细分）按展览时间分定期展；短期展按经营性质分营利性展览*不同角度（会展组织者、会展场馆、会展城市）的理解。知识补充。提问：思考网上展览能否取代实物展览？链接该展网站，了解其背景资料。启发学生课堂完成。 第五节 会展业形成与发展的条件 一、会展业的概念：是指由会展经济运行而引起的相互联系、相互作用、相互影响的同类企业的总和，是现代经济体系的有机组成部分。二、会展业的形成与发展须具备的条件：（一）经济条件：1基本经济条件，对会展产品的需求，对基础设施的依赖。2UFI对此的认为。（二）国际经济环境：1全球化浪潮的影响，多级化营造了会展发展更多的空间与机遇。2贸易保护主义，强权政治对会展业发展的负面影响。（三）制度条件：经济制度效率低下、不稳定对会展发展的负面影响。（四）社会文化条件：稳定的社会秩序，开放、包容的文化是会展业形成和发展不可或缺的条件。思考：你认为会展业形成与发展还需具备什么条件？【小结】教师提