二年级数学-第十一讲重叠问题学生版.doc

学而思教育 学习改变命运，思考成就未来！第十一讲 重叠问题A例1 洗好的块手帕用夹子夹在绳子上晾干，每一块手帕的两边必须用夹子夹住，同个夹子夹住相邻的两块手帕的两边，这样一共要多少个夹子?例2 把张图片用图钉像下图那样钉在橱窗里，一共要用多少个图钉? 拓展 把块木块用铁钉钉成一条长木条，每两块之间加钉个，如下图，共需钉上多少个钉？例3 把两根长为厘米的筷子用绳子捆成一根长筷子，中间捆在一起的重叠部分是厘米捆成的长筷子长多少厘米？我要认真思考一下，怎么算！第十一讲重叠问题B 拓展 有四块各长厘米的木板，钉成一块木板(如图)，中间钉在一起重叠的部分是厘米，钉成的木板长多少厘米?拓展 四根长都是厘米的绳子，把它们打结连在一起，成为一根长绳，打结处每根绳用去厘米，绳结长度不计现在这根长绳长多少厘米?例4 小玲用胶水将两张同样长的纸粘成了一张长为厘米的长条，其中粘在一起的部分长厘米，这两张纸条各长多少厘米？例5 有两根铁丝，一根长为厘米，另一根长为厘米，将这两根铁丝焊接成一根长为厘米的长铁丝那么，中间的焊接重叠部分长为多少厘米？例6 小攀想用一根厘米长的铁丝弯成一个边长为厘米的正方形，铁丝如果太长的话可以重叠请你帮他算一算重叠的部分要多长才能刚好完成这个任务？ 请吧!例7 二（）班同学人人参加课外活动，有人参加英语班，有人参加电脑班其中人两个班都参加二（）班一共有多少人？第十一讲重叠问题C拓展 老师出了两道测试题，全班每个同学都至少答对了一道，答对第一道题的有人，答对第二道题的有人，两道都答对的有人，那么全班同学总共有多少人？拓展 某班有个同学参加作文和数学竞赛，其中参加数学竞赛的有人，参加作文竞赛的有人，问只参加数学竞赛和只参加作文竞赛的各有多少人？例8 个同学报名参加美术组和舞蹈组，其中有人参加了美术组，人参加了舞蹈组问两个小组都参加的有多少个同学？我们一起来做吧!例9 学校乐器队按计划招收了名新学员，会拉小提琴的有人，会弹电子琴又会拉小提琴的有人，两项都不会的有人会弹电子琴的有多少人?真有趣!拓展 班里共有名同学，会弹钢琴的有名，会拉小提琴的有名，两样都会的有名，两样都不会的有多少名？拓展第十一讲重叠问题D难不住我的.例10 小明统计了一下学校食堂里的午餐菜式，一个月天里，有天没有西红柿鸡蛋，有天没有糖醋排骨，两样都有的有天，两样都没有的有多少天? 拓展 新一期的猫咪训练营开始了，总共有只小猫咪报名参加经过一段时间的训练后，有只猫咪学会了爬树，有只猫咪学会了抓老鼠，其中既会爬树又会抓老鼠的有只那么既不会爬树又不会抓老鼠的猫咪有多少只?拓展 春天来了，全班人到北海公园划船，有人划了手摇船，人划了脚踏船，名同学因身体不好没有划船而去游览了白塔问：既划了手摇船也划了脚踏船的同学有多少人？ 怎样安排学生划船呢？试试看 有两块木板，一块长厘米，另一块长厘米，如果把两块木板重叠后钉成一块木板，重叠部分是厘米求钉成后的木板长多少厘米?三年级同学有人参加科技和美术两个课外兴趣小组，其中参加科