《教育学》模拟试卷（一）.doc

教育学模拟试卷（一）一、单项选择题1教育科学体系中的基础学科是（ ）。A教育学 B教育哲学 C教育社会学 D教育方法2教育学的研究对象是（ ）。A教育问题 B教育现象 C教育规律 D以上都是3人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是（ ）。A论演说家的培养 B学记 C大教学论 D论语4在西方教育史上出现的最早的教育著作是（ ）。A论演说家的培养 B学记 C大教学论 D理想国5近代最早的一部教育学著作是（ ）。A论演说家的培养 B学记 C大教学论 D普通教育学6（ ）标志着教育学开始成为成为一门独立的学科。A论演说家的培养 B学记 C大教学论 D普通教育学7“泛智教育”思想的提出者是（ ）。A夸美纽斯 B赫尔巴特 C布鲁纳 D洛克8“绅士教育”思想的提出者是（ ）。A夸美纽斯 B赫尔巴特 C布鲁纳 D洛克9最早提出“实验教育学”这个名称的是（ ）。A梅伊曼 B拉伊 C卢梭 D杜威10（ ）完成对实验教育学的系统论述。A梅伊曼 B拉伊 C卢梭 D杜威11传统教育与现代教育两大主要代表人物是（ ）。A杜威与赫尔巴特 B赫尔巴特与杜威C赫尔巴特与斯宾塞 D夸美纽斯与斯宾塞12将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（ ）。A布鲁纳 B布卢姆C卢梭 D巴班斯基13我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（ ）。A孟宪承的教育概论 B杨贤江的新教育大纲C吴俊生的教育哲学大纲 D钱亦石的现代教育原理14提倡发现学习的教育家是（ ）。A布鲁纳 B布卢姆C卢梭 D巴班斯基15提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（ ）。A凯洛夫 B布卢姆C赞科夫 D巴班斯基16（ ）是实用主义教育学家杜威主要代表作。A教学与发展 B民本主义与教育 C教育学 D普通教育学17提出教学过程最优化的教育家是（ ）。A凯洛夫 B布卢姆C赞科夫 D巴班斯基18在人的发展中起决定性作用的是（ ）。A遗传因素 B环境C人的社会实践 D教育 19（ ）是人的身心发展的生理前提。A遗传因素 B环境C人的社会实践 D教育 20（ ）是人的身心发展的外部客观条件。A遗传因素 B环境C人的社会实践 D教育 二、填空题1_是人的身心发展的外部的客观的条件，对人的发展起着一定的制约作用2对人的发展起着决定性作用的是_。3邓小平于1983年9月给景山学校题词：“教育要面向_、面向_、面向_。”4社会总体教育目的对个人教育目的起着指导、_和统摄的作用。5我国中小学教学计划由学科设置、学科顺序、_和学年编制与学周安排组成。6教学大纲的结构由_、_和其他组成。7_标志着教育学开始成为成为一门独立的学科。81776年德国著名哲学家_在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学开始列入大学课程的开端。9实用主义教育学家杜威的教育主张有：“教育即生活”、“_”、“_”、“从做中学”。10苏联教育科学院院士、副院长巴班斯基将教育过程划分为：社会方面的成分、心理方面的成分和_。三、名词解释1教育学2教育3学校教育4七艺四、简答题1教育学的发展经历了哪些阶段？2学习教育学有何意义？3教育的社会属性是什么？4影响人的发展的因素有哪些？五、论述题结合实际谈谈教学工作的基本环节及其基本要求教育学模拟试卷（一）参考答案一、单项选择题1A2D3B4A5C6D7A8B9A10B11B12B13B14A15C16B17D18D19A20B二、填空题1社会环境2人的社会实践3现代化 世界 未来4调节5课时分配6说明部分 本文部分7普通教育学8康德9教育即生长 学校即社会10控制方面的成分三、名词解释1教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学2广义泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。3学校教育是教育者按一定社会（或阶级）的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。4七艺又称为“三科” “四学”， 其中 “三科”即文法、修辞、辩证法； “四学”即算术、几何、天文、音乐。四、简答题1答：（1）教育学的萌芽阶段（2）独立形态教育学的产生（3）马克思主义教育学的建立（4）现代教育理论的发展2答：（1）有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性（2）有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养（3）有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力（4）有助于推动学校教育改革和教育科学研究3答：（1）教育具有永恒性（2）教育具有历史性（3）教育具有相对独立性4答：（1）遗传在人的发展中的作用（2）环境在人的发展中的作用，人对环境的反映是能动的反映（3）教育对人的发展的制约，教育在人的发展中起主导作用（4）个人的主观能动性在人的发展中的作用教育学模拟试卷（二）一、单项选择题1在人的发展中起主导作用的是（ ）。A遗传因素 B环境C人的社会实践 D教育 2（ ）是人的身心发展的动力。A遗传因素 B人的社会实践C人的主观能动性 D教育 3教育目的结构的核心部分是（ ）。A人的身心素质的规定 B人的社会价值的规定C人的实践活动的规定 D人的主观能动的规定4（ ）提出了关于人的全面发展的学说。A恩格斯 B马克思C邓小平 D毛泽东5（ ）是最早颁布义务教育法的国家。A英国 B美国C法国 D德国6我国首次制定的第一个近代学制是（ ）。A壬寅学制 B癸卯学制C壬戌学制 D壬子癸丑学制7中国实行的第一个近代学制被称为是（ ）。A壬寅学制 B癸卯学制C壬戌学制 D壬子癸丑学制8新中国第一次学制改革是在（ ）。A1951年 B1949年 C1950年 D1952年9中国教育史上第一个学制系统产生于（ ）。A1902年 B1905年 C1912年 D1951年10我国实际推行近代学制的时间是（ ）。A1840年 B1902年 C1903 年 D1922年11（ ）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。A教育目的 B教育政策 C教育目标 D教育方针12美国的国防教育法颁布于（ ）。A1956年 B1957年 C1958年 D1959年 13明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃学之”的学习过程理论的是（ ）。A论语 B学记C中庸 D孟子14（ ）是赫尔巴特关于教学过程阶段的划分。A分析、综合、联想、系统、方法B明了、联想、系统、方法C准备、展示、联合、理解、运用D困难、问题、假设、验证、结论15（ ）是杜威关于教学过程阶段的划分。A分析、综合、联想、系统、方法B明了、联想、系统、方法C准备、展示、联合、理解、运用D困难、问题、假设、验证、结论16（ ）是赖因关于教学过程阶段的划分。A分析、综合、联想、系统、方法B明了、联想、系统、方法C准备、展示、联合、理解、运用D困难、问题、假设、验证、结论17提出最近发展区理论的教育学家是（ ）。A凯洛夫 B维果茨基C赞科夫 D巴班斯基18（ ）是教学过程的中心环节。A感知教材 B理解教材C巩固知识 D运用知识19萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。A特朗普制 B分组教学制 C班级授课制 D道尔顿制2030、马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）。A生产力水平低下 B旧的社会分工C资本主义制度 D阶级剥削二、填空题1传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是_，现代教育派的代表人物杜威的代表作是_。2_是全部教学工作的中心环节。3教育调查常使用的方法有观察、谈话和_。4教育实验法一般分为：单组实验法、_和循环实验法。5教育的质的规定性（或者教育的本质）是_。6教育的基本要素包括教育者、受教育者和_。7古代的学校教育形态包括_和_。8现代的学校教育形态包括_和_。9人的遗传素质具有差异性和_。10_是人的身心发展的外部的客观的条件，对人的发展起着一定的制约作用三、名词解释1、骑士七技2培养目标3遗传四、简答题1教育的社会属性是什么2简述教育与生产力的关系。3制定课程计划应遵循什么原则？4我国学制改革的基本原则是什么？教育学模拟试卷（二）参考答案一、单项选择题1D2C3A4B5D6A7B8A9A10C11A12C13D14B15D16C17B18B19C20B二、填空题1普通教育学 民本主义与教育2上课3问卷4等组实验法5教育是一种培养人的活动6教育措施7奴隶社会的教育 封建社会的教育8资本主义社会的教育 社会主义社会的教育9可塑性10社会环境三、名词解释1骑士七技是指骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗2培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构中的具体化。3环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的外部世界，分为自然环境和社会环境。四、简答题1答：（1）教育具有永恒性（2）教育具有历史性（3）教育具有相对独立性2答：（1）生产力对教育的制约作用：生产力对教育目的、内容，教育发展的规模、速度，学校结构以及教学方法、手段、组织形